• Vastaajataho:*
      • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [Suomen koulu- ja opiskeluterveydenyhdistys, Skooppi ry]
      • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Oppilas- tai opiskelijajärjestö tai oppilaan vanhempia ja huoltajia edustava taho
      • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [Järjestöverkosto (58 järjestöä)]
      • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Oppilas- tai opiskelijajärjestö tai oppilaan vanhempia ja huoltajia edustava taho
      • Sosiaalialan osaamiskeskukset
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [Sosiaalialan osaamiskeskukset]
      • Asikkalan kunta
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [Hyvinvointia edistävä järjestö]
      • Suomen Rehtorit ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Suomen Lukiolaisten Liitto, Hynönen Iiris
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Oppilas- tai opiskelijajärjestö tai oppilaan vanhempia ja huoltajia edustava taho
      • Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Tehy ry, Lisätietoja: terveyspoliittinen asiantuntija Anne Lindgren p. 0954227207, anne.lindgren@tehy.fi, Lindgren Anne
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Suomen Vanhempainliitto ry, Finlands Föräldraförbund rf
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Oppilas- tai opiskelijajärjestö tai oppilaan vanhempia ja huoltajia edustava taho
      • Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta - TUO
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Oppilas- tai opiskelijajärjestö tai oppilaan vanhempia ja huoltajia edustava taho
      • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Nurmijärven kunta, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa.
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa]
      • Haminan kaupunki, Liisa Koski-Lukkari, Haminan kaupungin kasvatus- ja koulutuspalvelut, muutosjohtaja ja Tiina Palmola, Haminan kaupungin varhaiskasvatuksen päällikkö, Koski-Lukkari Liisa
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Tietosuojavaltuutetun toimisto
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Koulukuraattorit ry - Skolkuratorer rf, Kumpula Mira
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Grankulla stad
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Siuntion kunta, Kunnanhallitus
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Suomen Psykologiliitto
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Sivistystyönantajat ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Opetushallitus
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu kuntayhtymä tai kuntien yhteistoimintaelin
      • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [järjestö]
      • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Suomen Kuntaliitto ry
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Muu, mikä? [Suomen Kuntaliitto]
      • Porin kaupunki
        Uppdaterad:
        31.8.2021
        • Kunta
      • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Suomen Kansanopistoyhdistys - Finlands Folkhögskolförening ry
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Muu, mikä? [Järjestö, kansanopistot]
      • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Muu kuntayhtymä tai kuntien yhteistoimintaelin
      • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • SASKY koulutuskuntayhtymä
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Muu kuntayhtymä tai kuntien yhteistoimintaelin
      • Siun sote - Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Perusturvakuntayhtymä Akseli
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Keravan kaupunki
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Oikeusministeriö, DJO, Nyholm Elina
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Kouvolan kaupunki
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
        Uppdaterad:
        30.8.2021
        • Kunta
      • A-klinikkasäätiö
        Uppdaterad:
        29.8.2021
        • Muu, mikä? [Järjestö, päihde- ja mielenterveysala]
      • Oulunkaaren kuntayhtymä
        Uppdaterad:
        29.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Suomen Nuorisolääkärit ry
        Uppdaterad:
        29.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Päijät-Hämeen Hyvinvointikuntayhtymä, Päijät-Hämeen hyvinvointikuntayhtymä
        Uppdaterad:
        29.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Kunta
      • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Muu kuntayhtymä tai kuntien yhteistoimintaelin
      • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Kunta
      • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Kunta
      • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Kunta
      • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
        Uppdaterad:
        27.8.2021
        • Valtion viranomainen
      • Suomussalmen kunta
        Uppdaterad:
        26.8.2021
        • Kunta
      • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
        Uppdaterad:
        26.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Siuntion kunta perusturvaosasto
        Uppdaterad:
        26.8.2021
        • Kunta
      • Kiipulasäätiö, Kiipulan ammattiopisto, Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO
        Uppdaterad:
        26.8.2021
        • Muu, mikä? [Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO]
      • Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia
        Uppdaterad:
        26.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
        Uppdaterad:
        25.8.2021
        • Kunta
      • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
        Uppdaterad:
        25.8.2021
        • Kunta
      • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
        Uppdaterad:
        25.8.2021
        • Kunta
      • Suomen Lääkäriliitto - Finlands Läkarförbund, Vuorenkoski Lauri
        Uppdaterad:
        25.8.2021
        • Järjestö, työantajat/työntekijät
      • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
        Uppdaterad:
        24.8.2021
        • Muu, mikä? [vammaisjärjestö]
      • Hyria koulutus Oy
        Uppdaterad:
        24.8.2021
        • Muu, mikä? [Oppilaitos]
      • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
        Uppdaterad:
        24.8.2021
        • Kunta
      • Eksote, Perhepalvelut
        Uppdaterad:
        24.8.2021
        • Sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä tai yhteistoimintaelin
      • Puumalan kunta
        Uppdaterad:
        23.8.2021
        • Kunta
      • Vilkas Annina, sosiaalihuollon ammattihenkilö, laillistettu sosionomi
        Uppdaterad:
        22.8.2021
        • Muu, mikä? [yksityishenkilö]
      • Suomen yliopistojen rehtorineuvosto UNIFI ry, puheenjohtaja Keijo Hämäläinen, toiminnanjohtaja Tanja Risikko
        Uppdaterad:
        20.8.2021
        • Muu, mikä? [Järjestö, yliopistot]
      • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
        Uppdaterad:
        19.8.2021
        • Kunta
      • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
        Uppdaterad:
        13.8.2021
        • Kunta
      • Lahden kaupunki, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Lahden kaupungin johtavien viranhaltijoiden kesken (varhaiskasvatus, perusopetus, lukiokoulutus, sivistystoimiala, opiskeluhuollon palvelut) , Kinnunen Eija
        Uppdaterad:
        11.8.2021
        • Kunta
      • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
        Uppdaterad:
        5.8.2021
        • Kunta
        • 1a)  Hyvinvointialueen olisi esityksen mukaan yhdessä alueensa kuntien kanssa muodostettava alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä. Onko ehdotus mielestänne tarkoituksenmukainen kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyön varmistamiseksi?
        • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Tämän ryhmän olisi laadittava raamit toiminnalle ja suunniteltava kuntien välistä yhteistyötä opiskelu-huollon järjestämisessä, kuten esim.  henkilöstön liikkuminen tarpeen mukaan kuntarajojen välillä.  Monilla alueilla on jo toimivat rakenteet kuntien ja eri koulutuksen järjestäjien välillä. On hyvin tärkeää, että ryhmä perehtyy hyvinvointialueellaan jo olemassa oleviin yhteistyön muotoihin. ]
        • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [OSKU pitää ehdottoman tärkeänä, että opiskeluhuolto toteutetaan silti mahdollisimman lähellä opiskelijoita oppilaitoksissa, ja että työryhmään otetaan mukaan myös opiskelijat. Työryhmässä voisi olla erillinen kiintiö opiskelijoille, pelkästään yksi ei riitä vaan nuorten on edustettava kattavasti koko toista astetta ja koko aluetta. ]
        • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Esitys alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on kannatettava. Näin tuetaan alueella yhdenvertaista ja tasalaatuista opiskeluhuoltoa.]
        • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Ehdotus on tarkoituksenmukainen. Ehdotuksella katetaan alueiden ja kuntien yhteistyön vaatimus, edistetään alueellista tasa-arvoa, palveluiden tasapuolisuutta ja voidaan kehittää alueen opiskelijoiden hyvinvointia laaja-alaisesti. Ehdotuksella tuetaan myös alueellista hyvinvoinnin edistämistyötä, kun esimerkiksi ehkäisevän päihdetyön puitteissa voidaan tehdä yhteistyötä yli kuntarajojen opiskeluhuollon puitteissa.]
        • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [ Pidämme hyvänä velvoittaa hyvinvointialueita ja kuntia yhteistyöhön. Tarkka toimintamuoto voisi jossain määrin vaihdella alueen tarpeiden mukaan, mutta on hyvä että yhteistyö varmistetaan jollain mekanismilla. Tässä yhteydessä olisi kuitenkin tärkeää selvästi tuoda ilmise, mikä on kunnallisen ja mikä alueellisen ryhmän vastuulla. Esitys jättää myös auki sen, miten yhteistyössä huomioidaan muut kuin kunnat ammatillisen koulutuksen järjestäjinä.]
        • Sosiaalialan osaamiskeskukset
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä, Hyvinvointialueen ja kuntien yhteistyö opiskeluhuollon asioissa on tärkeää. Laki täsmentää hyvin ja perustellusti yhteistyötä hyvinvointialueella ja sääntely vaikuttaisi olevan riittävää. ]
        • Asikkalan kunta
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä. (huomioitanne) Tällä voidaan varmistaa tasavertaisempi ja tasalaatuisempi palvelu oppilaille ja opiskelijoille eri kuntien välillä. On kuitenkin hyödynnettävä jo olemassa olevia rakenteita ja yhteistyön malleja ja mahdollisesti jatkaa niiden toimintaa. Lisäksi on tärkeää huomioida eri oppilaitosten tarpeet, sillä koulut ja oppilaitokset ovat oppimisen ja kasvamisen yhteisöjä ja kuraattoreiden ja koulupsykologien tekemä opiskeluhuoltotyö (sekä yhteisöllinen että yksilöllinen) pitää säilyttää erottamattomana osana koulun toimintaa, jota voidaan suunnitella ja toteuttaa vain osana kouluyhteisöä – yhdessä lapsen opettajien ja koulun muun henkilökunnan kanssa yhteistyössä. ]
        • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä. Esitys alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on kannatettava. Etelä-Karjalassa on alueellisesta yhteistyötä hyviä kokemuksia. ]
        • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Rehtorit ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Oppilas- ja opiskeluhuollon palveluiden järjestäminen edellyttää tiivistä ja toimivaa yhteistyötä hyvinvointialueen ja kuntien välillä. Kannatamme, että kunkin hyvinvointialueen tulee alueensa kuntien kanssa muodostaa alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä, jonka muodostamisesta vastuu on hyvinvointialueella.]
        • Suomen Lukiolaisten Liitto, Hynönen Iiris
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Suomen Lukiolaisten Liitto (SLL) kannattaa alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän perustamista. Jotta opiskeluhuollon kokonaisuudesta saadaan toimiva, on yhteistyön oltava saumatonta hyvinvointialueiden ja kuntien välillä. Yhteistyöryhmässä tulee olla mukana opiskelijoiden edustus.]
        • Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [On tarpeen, että myös opiskeluhuollon yhteistyötä voidaan toteuttaa nykyisen kaltaisena jatkossa. Riski yhteistyössä järjestetyn opiskeluhuollon rappeutumiseen on olemassa, kun oppilashuolto siirretään hyvinvointialueille ja opiskeluhuoltohenkilöstön johtaminen tapahtuu hyvinvointialueilta, jossa opiskeluhuoltotyötä ja sen erityispiirteitä ei tunneta. Opiskeluhuollon työntekijöillä on paras osaaminen alastaan. Tämä tulee huomioida etenkin yhdessä toteutetun opiskeluhuollon kehittämisessä hyvinvointialueilla. Oppilaiden, opiskelijoiden ja vanhempien tulee voida osallistua kehittämiseen tasavertaisesti opiskeluhuollon työntekijöiden kanssa. Tämän päivän kehittämiseen kuuluisi ottaa alusta saakka ottaa mukaan myös kehitettävän työn kohteet eli oppilaat, opiskelijat ja heidän vanhempansa sekä opettajat – tasavertaiseksi jäseneksi, ei vain tiedon tuottajaksi. Alueellisissa opiskeluhuollon yhteistyöryhmissä tulee huomioida myös kuntoutusalan osaaminen ja kehittäminen osana opiskeluhuoltoa esimerkiksi varmistamalla, että yhteistyöryhmissä on riittävästi kuntoutusalan osaamista. Tällä tavoin taataan riittävät ennaltaehkäisevän ja varhaisen kuntoutuksen palvelut, mahdollisuus palveluiden kehittämiseen yhteistyössä opettajien, oppilaiden ja opiskelijoiden kanssa sekä ylipäätään nyt suunnitelmasta puuttuvan kuntoutuksen näkökulman huomioiminen hyvinvointisuunnitelmissa. Esityksessä todetaan, että “...uusi yhteistyörakenne kokoaisi yhteen opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen opiskeluhuollon toimijoita aiempaa laajemmin. Tämä voisi parhaimmillaan hyödyttää kaikkia osapuolia. Toimivia käytäntöjä olisi mahdollisuus jakaa ja laajentaa koko hyvinvointialueelle.” Esityksessä tulee tunnistaa myös kuntoutusalan, kuten toimintaterapeuttien, osaaminen oppilashuollossa. Tällä hetkellä sen hyödyntäminen vaihtelee alueittain. Asian tunnistaminen esityksessä edesauttaisi käytäntöjen yhdenmukaistamista.]
        • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Ehdotus on tarkoituksenmukainen. Näin voidaan varmistua, että opiskeluhuollon ja opetuksen järjestäjien välinen yhteistyö on säännöllistä ja koko alueen opetuksen järjestäjät kattavaa. ]
        • Tehy ry, Lisätietoja: terveyspoliittinen asiantuntija Anne Lindgren p. 0954227207, anne.lindgren@tehy.fi, Lindgren Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne
        • Suomen Vanhempainliitto ry, Finlands Föräldraförbund rf
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuoltopalveluiden siirtyessä hyvinvointialueiden järjestämisvastuulle hyvin toimiva opiskeluhuolto edellyttää hyvää yhteistyötä hyvinvointialueiden ja kuntien välillä.]
        • Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta - TUO
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kuitenkin ryhmää muodostaessa tulee huomioida sille riittävät resurssit toimia sekä todellinen vaikuttamisen mahdollisuus.]
        • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Karvi kannattaa ehdotusta alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä. Oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin turvaamiseksi eri toimijatahojen alueellinen yhteistyö on tärkeää. Alueellisen yhteistyöryhmän muodostamisessa on kuitenkin tärkeää, että siinä on edustajia myös koulu- ja oppilaitostasolta, jotta koulujen arki sekä myös oppilaiden ja opiskelijoiden näkemys tulee riittävästi otetuksi huomioon. ]
        • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Aluehallintovirastojen mielestä ehdotus on tarkoituksenmukainen kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyön varmistamiseksi seuraavin huomioin. Kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyön sujuvuuden kannalta yhdyspinnat tulisi varmistaa. Opiskeluterveydenhuollon alueelliselle yhteistyöryhmälle on esitetty lain 14 a §:n 3 momentissa laaja-alaisia tehtäviä, jotka sisältävät mm. opiskeluhuoltopalvelujen alueellista kehittämistä ja yhteen sovittamista, yhteisistä käytännöistä ja toimintatavoista sopimista opiskeluhuoltopalvelujen suunnittelemiseksi, toteuttamiseksi ja arvioimiseksi, sekä alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelun hyvinvointialueen aluevaltuustolle. Edellä mainitut tehtävät huomioiden nähdään tarpeelliseksi, että lain 14 a §:n 2 momentissa on mainittuna, että opiskeluhuollon alueellisessa yhteistyöryhmässä tulee olla kuraattorin, psykologin ja kouluterveydenhuollon edustus yhteistyöryhmän substanssiosaamisen ja yhteistyöryhmälle määriteltyjen tehtävien (oppilas- ja opiskelijahuoltolain 14a §) menestyksekkään hoitamisen varmistamiseksi. Lisäksi yhteistyöryhmällä voisi olla rooli suunnitella ja kohdentaa eri ammattiryhmien, esim. psykologien palveluita sinne missä on tarveperustaisesti tärkeää kohdentaa työtä, huomioiden esim. pienemmät paikkakunnat. Lisäksi olisi tärkeää varmistaa, että kaikkien kuntien näkökulmat huomioidaan osana päätöksentekoa. Alueellisella opiskeluhuollon yhteistyöryhmällä on tärkeä rooli opiskeluterveydenhuollon kokonaisuuden hallinnassa. Tästä syystä tarvitaan harkintaa siitä, miten yhteistyöryhmästä saadaan toimiva ja työtä tukeva. Yhteistyöryhmän tehtävät ja keitä yhteistyöryhmään kuuluu, pitäisi myös määritellä selkeästi, jotta toiminta ei muodostuisi kirjavaksi ja jotta oppilaiden yhdenvertaisuus voisi toteutua. Tätä tavoitetta tukee muun muassa ryhmän toiminnan säännöllisyys sekä työskentelylle laaditut selkeät ja seurattavat tavoitteet. Yhteistyössä tulisi olla mukana myös hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen, ehkäisevän päihdetyön sekä lähisuhde- ja perheväkivallan ehkäisyn alueelliset koordinaattorit.]
        • Nurmijärven kunta, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa.
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Haminan kaupunki, Liisa Koski-Lukkari, Haminan kaupungin kasvatus- ja koulutuspalvelut, muutosjohtaja ja Tiina Palmola, Haminan kaupungin varhaiskasvatuksen päällikkö, Koski-Lukkari Liisa
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Kyllä. Koko alueen käytäntöjen yhtenäistämiseen sekä toiminnan kehittämiseen tarvitaan yhteistyöryhmää. Yhteinen ymmärräys asiasta ja sen vaikutuksista on keskeistä varmistaa yhteistyöllä ja asioiden yhteisellä valmistelulla. ]
        • Koulukuraattorit ry - Skolkuratorer rf, Kumpula Mira
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Esitys on kannatettava kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyön varmistamiseksi. Alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän kokoonpano vaikuttaa tulevan melko laajaksi ollakseen tehokas toimija, joten oleellista on se, että siinä on myös opiskeluhuollon ammattihenkilöiden edustus. Tällöin turvataan se, että alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma on realistinen ja opiskeluhuoltoa toteuttavat toimijat tulevat huomioiduksi. ]
        • Grankulla stad
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Samarbetet är centralt för att säkerställa jämlikt bemötande av alla elever och studerande, att säkerställa och stärka den förebyggande, generellt inriktade elevhälsan och gemensamt utvecklande av verksamheten. Kontaktytorna mellan kommun och välfärdsområde är mycket viktiga och att det finns en tillräckligt stor representation av dem som känner till småbarnspedagogikens och skolornas verksamhet och de pedagogiska premisserna. Elevhälsan verkar inom enheterna i kommunen och kommunikation och samplanering är en kritiskt viktig del av fungerande och förebyggande elevhälsa. En regional samarbetsgrupp ska också passa in i hela den nya servicehelhet social- och hälsovårdsreformen bildar. ]
        • Siuntion kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [näin saadaan varmistettua kuraattori- ja psykologipalveluiden järjestämisessä paikallisten näkökohtien huomioiminen]
        • Suomen Psykologiliitto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Yhteistyöryhmän muodostaminen on mielestämme tärkeää yhteistyön varmistamiseksi. Kuitenkin monen rakenteen luominen tuo aina vaaran, että toimintaa suunnitellaan liian kaukana arkityöstä. Opiskeluhuollon ohjausryhmän olisikin hyvä laatia yhteistyömallit suhteessa sekä kunnan että hyvinvointialueen toimijoihin. Esitämme, että tässä yhteistyöryhmässä tulee olla riittävästi asiantuntemusta opiskeluhuollollisiin kysymyksiin ja olisi tärkeää säädettäisiin tarkemmin, keitä ryhmään voi kuulua. Huomiona lisäksi, että koulutuskuntayhtymillä (esim. Keuda Uudellamaalla) malli on haasteellinen, jos oppilaitos on useamman kunnan ja/tai hyvinvointialueen alueella. ]
        • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Alueilla on jo vakiintuneet yhteistyön rakenteet kuntien ja eri koulutuksen järjestäjien välillä. Päätösvalta asiassa tulisi olla alueilla. Esimerkiksi Helsingissä toimii jo nykylainsäädännön puitteissa opiskeluhuollon yhteistyöfoorumi, jossa ovat edustettuina kaikki koulutuksen järjestäjät, ml. kunta. Helsinki toimii jatkossakin omana hyvinvointialueenaan ja nykyinen rakenne on osoittautunut toimivaksi.]
        • Sivistystyönantajat ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Sivista huomauttaa, että alueilla on jo vakiintuneet yhteistyön rakenteet kuntien ja eri opetuksen ja koulutuksen järjestäjien välillä. Olemassa olevia rakenteita ei tule romuttaa. Lisäksi kaikilla koulutuksen järjestäjillä tulee olla mahdollisuus vaikuttaa opiskeluhuollon suunnitteluun. Siksi on tärkeää, että yhteistyöryhmässä ovat edustettuina kaikki opetuksen ja koulutuksen järjestäjät, erityisesti myös yksityisoikeudelliset koulutuksen järjestäjät. Tässä yhteydessä on tärkeää huolehtia edustavuudesta ja mahdollisesta vastuiden kierrätyksestä ja tasajaosta. ]
        • Opetushallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Hyvinvointialueen alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä tarvitaan opiskeluhuollon toteuttamiseksi kokonaisuutena myös jatkossa. Alueellisen yhteistyöryhmän kokoonpanossa koulutuksen järjestäjien riittävän laaja, eri koulutusasteet ja erilaiset koulutuksen järjestäjät huomioiva edustus on tärkeää. Kokoonpanossa on otettava huomioon myös kuntien ruotsinkieliset koulutuksen järjestäjät sekä yksityiset koulutuksen järjestäjät. Hallituksen esityksessä esitetyt yhteistyörakenteet ja niiden tavoitteet ovat kannatettavia, jotta yhteistyö kuntien, koulutuksen järjestäjien ja hyvinvointialueen välillä toimisi ja turvaisi opiskeluhuollon toteuttamisen kokonaisuutena. Viime kädessä uudistuksen toimeenpano kuitenkin ratkaisee, miten yhteistyörakenteet ja eri tasojen ja toimijoiden välinen yhteistyö käytännössä toteutuvat.]
        • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Esitämme, että alueen kuntien sijaan toimijoina olisivat alueen opetuksen ja koulutuksen järjestäjät, jolloin kaikki asiaan liittyvät oleelliset tahot olisivat mukana. Kunta on opetuksen järjestäjä varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen osalta (ja lukion ja joskus ammatillisen koulutuksenkin). Alaikäisten vanhempien ja huoltajien sekä opiskelijoiden edustus ym. olisi tarpeellisempi ja osallistujille läheisempi esim. oppilaitoksen/toimipisteen opiskeluhuoltoryhmässä. Ammatillista koulutusta (ja myös lukiokoulutusta sekä myös perusopetusta) järjestävät Suomessa ainakin kunnat, kuntayhtymät, osakeyhtiöt, järjestöt ja yhdistykset. Pohjois-Pohjanmaalla on 30 kuntaa ja lukuisia muita opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä. Kuntien osallistuminen yhteistyöryhmään on esityksessä velvoittava, muiden opetuksen ja koulutuksen järjestäjien osallistuminen valinnainen (…voi olla…). Lisäksi esityksen mukaan yhteistyöryhmään voisi kuulua sekä alaikäisten vanhempien ja huoltajien sekä opiskelijoiden edustajia ja muita yhteistyötahoja, joten yhteistyöryhmästä tulisi erittäin laaja. Mm. alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman (Lakiesitys oppilas- ja opiskelijahuoltolain muuttamisesta,13b§) laatiminen voi osoittautua erittäin haastavaksi näin laajassa kokoonpanossa, vaikka sitä virkatyönä valmisteltaisiinkin. Valmistelukin vaatii laajan yhteistyön. Yhteistyöryhmän muodostaminen kuntien ja hyvinvointialueen välillä on rajatumpi, mutta sulkee silloin yhteistyöstä pois kaikki muut opetuksen ja koulutuksen järjestäjät. Tämä ei edesauta yhteistyön varmistamista. ]
        • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [AMKE painottaa, että kaikkien eri koulutusalojen edustus tulee olla mukana yhteistyöryhmässä. Kunnat ovat pieni vähemmistö ammatillisen koulutuksen järjestäjissä, koska suurin osa on koulutuskuntayhtymiä tai yksityisoikeudellisia järjestäjiä. Myös yksityisoikeudellisten järjestäjien tulee voida vaikuttaa opiskelijahuollon suunnitteluun.]
        • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän haasteena on tasapuolisuus asioiden hoidossa ja tehokkaan yhteistyömallin luominen. Kuntien toimintaympäristöt poikkeavat toisistaan hyvin paljon, esim. harvaan asutut syrjäiset seudut ja suuret tiheästi asutetut kaupungit. Näiden toimintaprosessit ovat erilaisia. Alueellisen yhteistyöryhmän lisäksi tarvitaan kunnille omat yhteistyörakenteet ja -foorumit, joista voi olla edustaja alueellisessa opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä. Tarkoin on harkittava, onko tarpeellista hajottaa kunnissa jo hyvin toimivia opiskeluhuollon työryhmiä. Yhteistyön sujuvuus on varmistettava erityisesti esiopetuksessa, samoin koulu- ja oppilaitostasolla. Päällekkäisiä tehtäviä tulee välttää.]
        • Suomen Kuntaliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kuntien ja koulutuksenjärjestäjien sekä hyvinvointialueen väliset yhteistyörakenteet ovat välttämättömiä palveluiden toimivuuden sekä yhtenäisen johtamisen ja kehittämisen onnistumiseksi. Ehdotuksen mukaisessa alueellisen opiskeluhuollon ohjausryhmässä tarvitaan kaikkien koulutusmuotojen näkemystä ja tuntemusta. Alueellisen yhteistyöryhmän ensisijaisena tehtävänä on toimia järjestämisvastuussa olevien tahojen yhteistyöelimenä. Oppilaiden, opiskelijoiden ja huoltajien rooli sen sijaan korostuu oppilaitostasolla tehtävässä yhteistyössä. Kuntaliitto huomauttaa, että ammatillisessa koulutuksessa järjestäjänä ja näin ollen koulutuksen järjestämisvastuussa on pääsääntöisesti kuntayhtymä tai rekisteröity yhteisö tai säätiö. Vain suurimmat kaupungit järjestävät ammatillista koulutusta kunnan omana toimintana. Voimassa olevan oppilas- ja opiskelijahuoltolain 9 §:n mukaisesti koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuoltosuunnitelma toteutuu. Kuntaliitto katsoo, että alueellisessa yhteistyöryhmässä tulee olla koulutuksen järjestäjien edustajia eri koulutusmuotojen näkemyksen varmistamiseksi. Edustus on tärkeää erityisesti nyt, kun oppivelvollisuutta on laajennettu toisen asteen koulutukseen. Ammatillisen koulutuksen järjestäjät kantavat suuriman vastuun syrjäytymisvaarassa olevista nuorista, joten on tärkeää, että heidän edustuksensa on kuntien lisäksi mukana yhteistyöryhmässä. Nyt lausunnolla oleva ehdotus opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on tarkoituksenmukainen yhteistyön varmistamiseksi kuntien, koulutuksen järjestäjien ja hyvinvointialueen välillä. Samalla on kuitenkin otettava huomioon, että kunnan ja hyvinvointialueen välillä on paljon muitakin yhdyspintoja erityisesti lasten, nuorten ja perheiden palveluissa. Kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyön rakenteista säädettäessä tulisi huomioida eri yhdyspintatehtävistä muodostuva kokonaisuus ja säädettäessä tulisi alueille ja kunnille jättää riittävä liikkumavara alueellisten ja paikallisten erityispiirteiden huomioimiseksi. Jos opiskeluhuollon järjestämisen osalta yhteistyörakenteesta säädetään opiskeluhuoltolaissa, herää kysymys, miten yhteistyön toimintamallit muodostetaan muissa palveluissa. Kuntaliitto katsoo, että opiskeluhuollon alueellisen yhteistyöryhmän roolia suhteessa muihin hyvinvointialueiden ja kuntien välille muodostuviin yhteistyöryhmiin olisi hyvä tarkentaa. Jatkovalmistelussa on paikallaan arvioida, tarvitaanko sääntelyä myös alueellista opiskeluhuoltoryhmää laajemmasta alueellisesta lasten ja nuorten palvelujen yhteistyöryhmästä tai -rakenteesta. Yhteistyön rakenteita tarvitaan useilla lasten, nuorten ja perheiden palvelujen yhdyspinnoilla ja esimerkiksi lastensuojelulain 12 § 3 momentissa tarkoitettu alueellinen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma tulee laatia yhteistyössä. Mikäli alueet ja kunnat perustavat joko lakisääteisesti tai vapaaehtoisesti laajemman lasten ja nuorten hyvinvointiryhmän, tulisi mahdollistaa opiskeluhuollon alueellisen yhteistyöryhmän toiminta sen itsenäisenä alaryhmänä tai osana sitä alueelle soveltuvien käytäntöjen ja tarpeiden mukaisesti.]
        • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Tämä on tarpeellinen, mutta ei yksin turvaa kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyötä. Tärkeää on huolehtia, että opetuksen- ja koulutuksenjärjestäjällä säilyy edelleen opiskeluhuollosta kokonaisvastuu, eikä hyvinvointialue määrää, miten opiskeluhuolto jatkossa hoidetaan. Opiskeluhuolto on paljon laajempi kokonaisuus, kuin opiskeluhuollon palvelut (kuraattori- ja psykologipalvelut, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajat ja lääkärit. Lakiesitys korostaa tällaisenaan näiden roolia liikaa. Muodostettavan ryhmän nimikkeenä tulisi olla alueellinen opiskeluhuollon palvelujen yhteistyöryhmä.]
        • Suomen Kansanopistoyhdistys - Finlands Folkhögskolförening ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [Alueelliselle yhteistyöryhmälle tulee asettaa selkeät tehtävät ja määrittää miten yhteistyöryhmät muodostetaan. Määritettävä: mikä on alueellisen yhteistyöryhmän suhde kuntakohtaisiin yhteistyöryhmiin, ohjaava rooli? taloudenohjauksen rooli? kuntakohtaisten ryhmien raportointivastuu alueelliselle ryhmälle?]
        • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Kyllä. Esitys alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on perusteltu ja kannatettava. Yhteistyöryh-män toimesta varmistetaan opiskeluhuollon yhdenmukaiset rakenteet ja toimintatavat sekä palveluiden yhdenvertainen saatavuus ja tasalaatuisuus. Alueellisen yhteistyöryhmän tavoitteellinen, kunnan ja hyvin-vontialueen yhdessä ja yhteisymmärryksessä toteuttama toiminta tuottaa parhaimmillaan toimivan ja tu-loksellisen opiskeluhuollon yhdyspintatyön.]
        • SASKY koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Siun sote - Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Perusturvakuntayhtymä Akseli
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Keravan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä on hyvä. Sillä tuetaan alueella yhdenvertaista ja tasalaatuista opiskeluhuoltoa. Pohdimme samanaikaisesti, tuleeko kunnan oppilashuollon ohjausryhmän ja hyvinvointialueen oppilashuollon yhteistyöryhmän toimintaan päällekkäisyyksiä vain muutaman kunnan muodostamilla hyvinvointialueilla. Voisiko tarvittaessa alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä olla samalla kunnan tai kuntien opiskeluhuollon ohjausryhmä? Nykyisen lain mukaisesti kunnan opiskeluhuollon ohjausryhmän tehtäviä voi tehdä joku toinen sopiva (tehtäväksi määritelty) ryhmä.]
        • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Esitys alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on kannatettava. Näin tuetaan alueella yhdenvertaista ja tasalaatuista opiskeluhuoltoa.]
        • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Alueellisen yhteistyöryhmän haasteena on huolehtia yhteistyöstä toimintaympäristöltään hyvin erilaisten kuntien palveluissa. Alueellisen yhteistyöryhmän lisäksi tarvittaneen omat yhteistyörakenteet hyvinvointialueen ja Espoon kaupungin välillä. Yhteistyön toteutumisen tulee olla sujuvaa ennen kaikkea esiopetusyksikkö-, koulu- tai oppilaitostasolla. Yhteistyölle tulee saada pysyvät rakenteet.]
        • Kouvolan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • A-klinikkasäätiö
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä [Selvitysten mukaan sekä psykologien että kuraattorien työn sisällöissä, työkäytännössä ja -tavoissa ja opiskelijamäärissä sekä työn edellytyksissä, kuten työnjohdossa on suurta vaihtelua alueellisesti ja oppilaitoskohtaisesti. Kuraattori- ja psykologipalvelujen toteuttamisedellytysten suuri vaihtelu on johtanut siihen, että oppilaat ja opiskelijat ovat eriarvoisessa asemassa palvelujen saannin sekä niiden laadun ja sisällön suhteen. Ehdotus on mielestämme tarkoituksenmukainen kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyön ja resurssoinnin tarpeenmukaisen kohdentamisen varmistamiseksi. Koulupsykologien vastuualueiden laajuus on työssämme nähty ongelma. Tämä toistuu myös koululääkärin vastaanottoaikojen kanssa. Näistä tulee tietoa suoraan nuorilta ja kuulemme siitä myös eri kyselyissä, missä nuoret kertovat mahdottoman pitkistä odotusajoista. Saatavuuden lisäksi, tämä heijastuu yllä mainitusti laatuun, missä nuoret ovat kertoneet kohtaamistilanteissa työntekijän vaikuttaneen kiireiseltä, jolloin uskallusta oman tilanteen avaamiselle ei ole ollut. Katsomme lakiehdotuksessa, että opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalveluiden tarjoaminen lähipalveluperiaatteella on jatkossa merkittävää. On äärimmäisen tärkeää, että lapsi tai nuori tulee kohdatuksi omassa tutussa kehitysympäristössään. ]
        • Oulunkaaren kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Nuorisolääkärit ry
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä
        • Päijät-Hämeen Hyvinvointikuntayhtymä, Päijät-Hämeen hyvinvointikuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä [Ehdotus on kannatettava ja edistää osaltaan yhdenvertaista ja laadukasta opiskeluhuollon järjestämistä alueella. Yhteistyön tekeminen kuntien kanssa välttämätöntä huomioiden myös kuntien vastuut ja velvoitteet oppilas- ja opiskelijahuollon osalta]
        • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Olisi hyvä, jos yhdyspinnat kuntien ja hyvinvointialueen välillä opiskeluhuollon osalta varmistettaisiin lainsäädännön avulla. Tämäei saa olla kuitenkaan pois minkään koulun oppilashuollosta.]
        • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä
        • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä
        • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne [Tätä kokeillaan juuri Etelä-Savossa ja kokemuksen perusteella voidaan todeta, että on hyvä yhteistyöfoorumi ja peruskuntien osallisuutta lisäävä rakenne]
        • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Kyllä. Esitys alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on kannatettava. Näin tuetaan alueella yhdenvertaista ja tasalaatuista opiskeluhuoltoa.]
        • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Hyvinvointialueiden on tarjottava palvelut alueellisesti yhdenmukaisina. Alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä voi tarkastella alueellisella tasolla opiskeluhuollon kokonaisuuden toteutumista ja kunnilla on mahdollisuus tuoda omat toiveensa ja tarpeensa kootusti esille. ]
        • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä
        • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Ehdotus on tarkoituksenmukainen. Varmistaa sen, että riittävä yhteistyö ja vuorovaikutus toteutuu kahden eri hallintotason välillä.]
        • Suomussalmen kunta
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä
        • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä [Toimiva opiskeluhuolto edellyttää saumatonta ja riittävää yhteistyötä hyvinvointialueiden ja kuntien välillä. OAJ kannattaakin alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän perustamista ja sitä, että hyvinvointialue vastaa yhteistyöryhmän muodostamisesta ja sen toiminnasta. Kannatamme niin ikään alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman laatimista. ]
        • Siuntion kunta perusturvaosasto
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Huomioitanne [Alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän perustaminen on perusteltua. Joskaan tämä ei vielä yksinään varmista kunnan ja hyvinvointialueen yhteistyötä ja siksi onkin kiinnitettävä huomiota kunnan ja hyvinvointialueen aktiivisen yhteistyön varmistamiseen. ]
        • Kiipulasäätiö, Kiipulan ammattiopisto, Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä
        • Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä [Ehdotetuilla muutoksilla varmistetaan opiskeluhuollon toteutuksen suunnitelmallisuutta ja kiinteää yhteyttä sekä kunnan ja hyvinvointialueen lastensuojelulain 12§ 1 ja 3 momentin mukaisiin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmiin sekä kunnan ja hyvinvointialueen strategiatyöhön.]
        • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä
        • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä [Hyvinvointialueiden lisäksi Helsingin kaupungin on esitysluonnoksessa tarkoitettujen palvelujen järjestäjänä asetettava opiskeluhuollon työryhmä, joka tarkastelee palveluja moniammatillisesti. Tältä osin luonnokseen on tarpeen tehdä tarvittavat täsmennykset. Hyvinvointialueen alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä on tarkoituksenmukainen hyvinvointialueen monialaisen yhteistyön varmistamiseksi. Pääkaupunkiseudulla oppilaat ja opiskelijat liikkuvat yli kuntarajojen ja oppilaitoksissa voi olla oppilaita ja opiskelijoita myös hyvinvointialueen ulkopuolelta. Yhteistyöryhmässä on hyvä olla edustettuina yksityisiä opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä. ]
        • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä [Riittävän suppean alueen sisällä toimivassa yhteistyöryhmässä voidaan ottaa huomioon paikkakuntakohtaiset erityispiirteet ja -tilanteet, ja yhteistyö mm. resurssien käytön kohdalla on joustavaa.]
        • Suomen Lääkäriliitto - Finlands Läkarförbund, Vuorenkoski Lauri
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä
        • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Vammaisfoorumi pitää yhteistyöryhmiä perusteltuna tapana varmistua yhdenvertaisuuden toteutumisesta. Yhteistyöryhmien avulla pystytään edistämään erilaisten kuntien yhtenäisiä toimintatapoja ja -malleja, joka edelleen edistää yhdenvertaisuutta. Vammaisfoorumi haluaa muistuttaa vammaistenoppilaiden ja opiskelijoiden, heidän vanhempiensa tai heitä edustavien järjestöjen tai tahojen oikeudesta osallistua yhteistyöryhmien toimintaan. ]
        • Hyria koulutus Oy
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä
        • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän keskeisenä tehtävänä tulisi olla alueellisesti tasalaatuisen palvelun varmistaminen. Alueellinen työ tulisi suunnitella hyvin: riskinä, että arjesta etäällä toimivat ratkovat asioita, jotka vaikuttavat merkittävästi arkityöhön. Toimiessaan malli hyödyntää kaikkia osapuolia. Toimivia käytäntöjä mahdollisuus on jakaa ja laajentaa koko hyvinvointialueella. Kuntakohtaisia haasteita voitaisiin ratkoa yhdessä, alueellisella tasolla, jos se on tarpeellista. Tarkoitus on varmistaa riittävän yhdenmukaiset palvelut sekä yhtenäiset alueelliset yhteistyörakenteet ja -käytännöt. Kustannushyötyä esim. opiskeluhuoltosuunnitelman aiempaa laajemman hyödyntämisen kautta, jolloin jokaisen ei tarvitse luoda omia ratkaisuja. Huomioitavaa tosin on, että työskentelyyn osallistuminen sitoo merkittävästi voimavaroja. ]
        • Eksote, Perhepalvelut
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä
        • Puumalan kunta
          Uppdaterad:
          23.8.2021
          • Kyllä
        • Vilkas Annina, sosiaalihuollon ammattihenkilö, laillistettu sosionomi
          Uppdaterad:
          22.8.2021
          • Kyllä [Alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän voi arvioida olevan omiaan varmistamaan kunnan ja hyvinvointialueen välistä yhteistyötä.]
        • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
          Uppdaterad:
          19.8.2021
          • Huomioitanne [syntyykö järjestelmä, jossa resursseista ja asioista ylipäätään päätetään ylätasolla ja kuntakohtaiset erityispiirteet jäävät huomiotta]
        • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
          Uppdaterad:
          13.8.2021
          • Kyllä
        • Lahden kaupunki, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Lahden kaupungin johtavien viranhaltijoiden kesken (varhaiskasvatus, perusopetus, lukiokoulutus, sivistystoimiala, opiskeluhuollon palvelut) , Kinnunen Eija
          Uppdaterad:
          11.8.2021
          • Kyllä
        • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
          Uppdaterad:
          5.8.2021
          • Kyllä
        • 1b) Millä taholla tulisi käsityksenne mukaan olla vastuu alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostamisesta?
        • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Koulutuksen järjestäjän tärkeä rooli tulee huomioida yhteistyöryhmän muodostamisessa, sillä ko. taholla on olemassa paljon asiantuntemusta alueellisesti toimivista yhteistyön käytänteistä, ja he vastaavat yh-teisöllisestä opiskeluhuollosta ja oppilaitosten hyvinvointityön monialaisesta kokonaisuudesta.  ]
        • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Koulutuksen järjestäjät tulee ottaa silti tiivisti mukaan työhön, ja kuulla millaisia tarpeita ja tilanteita juuri sen alueen opiskelijat ja oppilaat tarvitsevat. Myös edellä esitetyn mukaisesti korostamme, että opiskelijat tulee ottaa yhtistyöryhmän ytimeen mukaan. ]
        • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialue pystyy organisoimaan koulutuksen järjestäjää paremmin yhteistyöryhmän kaikkien kuntiensa kesken. Vastuu on hyvä määritellä yhdenmukaiseksi kaikkialla, jolloin valtakunnallinen ohjauskin vahvistuu. Tämä olisi myös linjassa hyvinvoinnin ja terveyden edistämisvastuun kanssa, jossa koollekutsumisvastuu on hyvinvointialueella. Näiden rakenteiden lisäksi on muita rakenteita, jotka sijoittuvat kuntiin kuten oppilaitoskohtaiset yhteistyörakenteet.]
        • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialue voi tässä toimia vastuutahona. Alueella on sekä resursseja että mahdollisuuksia olla kuntiin yhteydessä ja luoda kestävät rakenteet usean kunnan yhteistyölle sekä sitoa toiminta maakunnallisiin strategioihin. ]
        • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Näemme että myös alueellisella sopimisella voisi olla hyvät puolensa (mahdollistaa alueellisten erityispiirteiden huomioimisen), mutta samankaltainen vastuu mahdollistaisi mm. yhtenäisemmän tiedonkeruun, kun vastuutaho olisi jokaisella hyvinvointialueella sama sekä helpottaisi viestimistä yhteistyöryhmän vastuutahoille.]
        • Sosiaalialan osaamiskeskukset
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Järjestämisvastuu tulisi olla hyvinvointialueella, koulutuksen järjestäjien runsaan lukumäärän vuoksi.]
        • Asikkalan kunta
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Ohjausvastuuta tulisi olla koulutuksen järjestäjillä, jotta voidaan aidosti vastata kunkin oppilaitoksen oppilaiden ja opiskelijoiden tuen tarpeisiin sekä yhteisöllisesti että yksilöllisesti. Kannattaisimme alueellista muuten, mutta huolemme on siinä, miten pienempien kuntien piirteet ja tarpeet tulevat parhaiten huomioiduksi. Hyvinvointialueella on paras näkemys kokonaisuudesta, mutta arvio tulee tehdä koulutuksen järjestäjän kanssa.]
        • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti
        • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Valmistelussa on kuitenkin huomioitava monen kunnan ja jopa useamman maakunnan alueella toimivien koulutuksen järjestäjien asema. Miten käytännössä toimitaan, jos koulutuksen järjestäjä toimii monella hyvinvointialueella?]
        • Suomen Rehtorit ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Oppilas- ja opiskeluhuollon palveluiden järjestäminen edellyttää tiivistä ja toimivaa yhteistyötä hyvinvointialueen ja kuntien välillä. Kannatamme, että kunkin hyvinvointialueen tulee alueensa kuntien kanssa muodostaa alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä, jonka muodostamisesta vastuu on hyvinvointialueella.]
        • Suomen Lukiolaisten Liitto, Hynönen Iiris
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [SLL:n mielestä on luontevaa, että vastuu alueellisten toimielinten muodostamisesta on hyvinvointialueilla.]
        • Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjällä [Koulutuksen järjestäjän roolia puoltaa yhteistyössä rakennetun opiskeluhuoltotyön ja sen kehittämisen osaaminen osana kouluyhteisön toimintaa. Järjestäjän valinta myös todennäköisesti turvaisi ja mahdollistaisi muita vaihtoehtoja paremmin hyvinvointialueella työskentelevien opiskeluhuollon työntekijöiden työn painopisteen säilymisen ennaltaehkäisevässä yhteisöllisessä työssä.]
        • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialueilla on useita koulutuksen järjestäjiä ja siksi on selkeämpää, että hyvinvointialueella on vastuu opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostamisesta. Yhteistyöryhmiä on kuitenkin oltava hyvinvointialueilla useita, jotta yhteistyöryhmän työskentely on riittävän käytännönläheistä ja kuntien erityispiirteet tulee varmasti huomioitua. ]
        • Suomen Vanhempainliitto ry, Finlands Föräldraförbund rf
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Opiskeluhuoltopalvelut ovat hyvinvointialueen järjestämisvastuulla, joten on luontevaa, että se kokoaa alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän. ]
        • Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta - TUO
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Jokainen alue on omanlainen ja niillä on erilaiset ominaispiirteet, jolloin yksi malli ei varmasti sovi kaikille.]
        • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Ryhmän kokoaminen kuuluisi luontevasti hyvinvointialueelle, sillä sille määritellyt tehtävät liittyvät hyvinvointialueen järjestämisvastuulla oleviin opiskeluhuoltopalveluihin. Tehtävän koordinoiminen koulutuksen järjestäjien taholta olisi todennäköisesti haastava toteuttaa, sillä kunnilla ja oppilaitoksilla ei välttämättä ole sellaisia yhteistyörakenteita, jotka kattavat koko hyvinvointialueen. Vaikka alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostaminen olisikin hyvinvointialueen vastuulla, pitää Karvi tärkeänä, että siinä otetaan riittävässä määrin huomioon myös opetuksen ja koulutuksen järjestäjien, koulujen sekä oppilaitosten edustus. Muodostettavan yhteistyötyöryhmän toiminnan tuloksellisuuden kannalta on tärkeää, että siinä on edustettuna koulujen ja oppilaitosten opiskeluhuoltotyössä toimivia henkilöitä. Karvi pitää myös tärkeänä, että yhteistyöryhmässä kuultaisiin riittävästi oppilaiden ja opiskelijoiden ääntä. ]
        • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Aluehallintovirastojen käsityksen mukaan vastuu alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostamisesta tulisi olla hyvinvointialueella seuraavin huomioin. Hyvinvointialue on luontevin vastuutaho, koska sillä on ensisijainen vastuu alueellaan järjestettävistä opiskeluhuoltopalveluista. Laissa säädetty vastuutaho saattaisi helpottaa monia käytännössä esiin tulevia asioita. Yhteistyötä tulisi tehdä tiiviisti kuntien kanssa, alueellinen tarve huomioiden ja koordinaatiotaho tulisi määritellä selkeästi. Isompien hyvinvointialueiden osalta (kuntien lukumäärä) voisi olla tarkoituksenmukaista pohtia mahdollinen tarve useampaan ryhmään. ]
        • Nurmijärven kunta, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa.
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Vastuuta ei voi jättää koulutuksen järjestäjille, sillä alueellamme heitä on useita ja vastuu voisi jäädä epäselväksi. Alueellinen sopiminen puolestaan jättäisi liikaa valinnanvaraa eikä pahimmassa tapauksessa vastuuta kantaisi kukaan. ]
        • Haminan kaupunki, Liisa Koski-Lukkari, Haminan kaupungin kasvatus- ja koulutuspalvelut, muutosjohtaja ja Tiina Palmola, Haminan kaupungin varhaiskasvatuksen päällikkö, Koski-Lukkari Liisa
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Koulukuraattorit ry - Skolkuratorer rf, Kumpula Mira
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Grankulla stad
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Elevhälsan inbegriper både generellt och individuellt inriktad elevhälsa. Den generellt inriktade elevhälsans insatser genomförs av alla anställda vid läroanstalter och dess mål är förebyggande verksamhet. I detta arbete är skolornas kuratorer, psykologer och hälsovårdare av oerhörd stor betydelse. Utbildningsanordnarens roll i samarbetsgruppen kan inte förringas. ]
        • Siuntion kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Suomen Psykologiliitto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Kysymykseen on haastavaa vastata, kun ei ole tiedossa, mihin opiskeluhuolto hyvinvointialueella sijoittuu. On kuitenkin tärkeää, että koulutuksen järjestäjällä on edelleen yhtäläinen vastuu tehdä yhteistyötä. Näemme vaarana, että kun toiminta siirtyy hyvinvointialueelle, opetuksen järjestäjällä ei välttämättä ole enää niin suurta intressiä ja asiantuntemusta toiminnan suunnitteluun, esim. työhuonekysymyksessä. Kuntaan tuleekin jäädä asiantuntija, jonka vastuulla on opiskeluhuollon asioiden esillä pitäminen kunnan organisaatiossa. ]
        • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjällä [Koulutuksen järjestäjä vastaa jatkossakin yhteisöllisestä opiskeluhuollosta ja oppilaitosten hyvinvointityön monialaisesta kokonaisuudesta. Koulutuksen järjestäjillä on paras paikallinen asiantuntemus oman kouluyhteisön tarpeista ja kehittämiskohteista]
        • Sivistystyönantajat ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Alueilla on jo vakiintuneet yhteistyön rakenteet kuntien ja eri opetuksen ja koulutuksen järjestäjien välillä, joten koulutuksen järjestäjän tulee olla vastuussa. On tärkeää, että opetuksen ja koulutuksen järjestäjillä on keskeinen rooli paikallista opiskeluhuollon kehittämisessä. Alueellisesti voidaan sopia myös muusta ratkaisusta, kaikki osapuolet huomioiden. ]
        • Opetushallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Kunnilla. Alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostamisvelvollisuus on hyvä olla selkeästi todetulla vastuutaholla, jotta opiskeluhuollon yhtenevyys ja tasa-arvoisuus toteutuisi. Jos vastuu säädetään kunnille, turvataan koulutuksen järjestäjien kattava edustus sekä yhteisöllisen opiskeluhuollon näkökulma yhteistyöryhmässä. Kunnilla on myös paras tuntemus paikallisista tarpeista ja erityispiirteistä, jotka on tärkeää ottaa huomioon ryhmän työskentelyssä. Kaksikielisten kuntien kohdalla yhteistyöryhmässä on otettava huomioon myös ruotsinkielinen edustus.]
        • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Mielestämme yhteistyöryhmän muodostamisen vastuu kuuluu hyvinvointialueelle, koska hyvinvointialue vastaa toiminnasta. Opetuksen ja koulutuksen järjestäjät nimeävät hyvinvointialueen pyynnöstä omat edustajansa yhteistyöryhmään.]
        • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [AMKEn mielestä hyvinvointialue toimisi parhaiten koollekutsujana yhteistyöryhmälle, koska se vastaa palvelun tuottamisesta ja sen alueella toimii useita kuntia ja koulutuksen järjestäjiä. ]
        • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Opiskeluhuollon kokonaisuus tulee olla ensisijaisesti kunnan vastuulla ja painotettava on, että opiskeluhuolto toimii ensisijaisesti yhteisöllisenä ja koko oppilaitoksen henkilöstölle kuuluvana tehtävänä. Yhteistyöryhmän tehtäväkenttä tulee olemaan laaja ja vaarana onkin, pystytäänkö toiminnassa säilyttämään ketteryys ja ajantasaisuus. ]
        • Suomen Kuntaliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialue tulee velvoittaa muodostamaan opiskeluhuollon yhteistyöryhmä sopimalla siitä alueellisesti kuntien ja koulutuksenjärjestäjien kanssa. Sopimus voi laajemmin käsittää lasten, nuorten ja perheiden palvelujen yhteistyöryhmän. Alueellinen lasten ja nuorten hyvinvointiryhmä tulisi olla osa hyvinvointialueen ja kuntien yhdyspintarakennetta ja -organisaatiota.]
        • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjällä [Hyvinvointialueen kuntien opetuksen- ja koulutuksenjärjestäjien olisi tässä tärkeää tehdä yhteistyötä ja sopia, miten alueellisen yhteistyöryhmän kokoaminen tapahtuu heidän kannaltaan tarkoituksenmukaisella tavalla. Kuraattori- ja psykologipalvelujen siirtäminen hyvinvointialueelle ei saa nostaa sen roolia kohtuuttoman korkeaksi, vaan opetuksen- ja koulutuksenjärjestäjillä tulee edelleen olla vastuu.]
        • Suomen Kansanopistoyhdistys - Finlands Folkhögskolförening ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Opiskeluhuollon kokonaisuus on ensisijaisesti kunnan vastuulla ja koulutuksen järjestäjät vastaavat eri kou-lutusasteiden opetussuunnitelmien mukaisesta opiskeluhuollon toteutuksesta. Hyvinvointialueet tuottavat lakisääteiset opiskeluhuoltopalvelut kuntiin. Opiskeluhuolto on ensisijaisesti ennaltaehkäisevää, yhteisöllis-tä, koko koulu- ja oppilaitosten henkilöstön vastuulla olevaa toimintaa myös jatkossa. Alueellinen yhteis-työryhmä toimii kunnan ja hyvinvointialueen yhdyspinnassa, jossa molemmilla osapuolilla on rooli, tehtävä ja vastuu. Koska opiskeluhuollon laaja kokonaisuus säilyy edelleen kunnalla, tulisi koulutuksen järjestäjällä olla selkeä ohjausvastuu kokonaisuuden koordinoinnista ja opetussuunnitelmien mukaisen opiskeluhuolto-työn toteutumisesta kaikilla koulutusasteilla. ]
        • SASKY koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Siun sote - Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti
        • Perusturvakuntayhtymä Akseli
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjällä
        • Keravan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Tällöin hyvinvointialueelle tulee vastuu tämän alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostamisesta eikä se esimerkiksi ajautuisi yksittäisen kunnan vastuulle. Lisäksi jatkossa opiskeluhuollon asiantuntijat ovat sijoittuneena hyvinvointialueille, jolloin on luontevaa, että he toimivat vastuullisina omassa tehtäväalueessaan.]
        • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Opiskeluhuollon kokonaisuus on ensisijaisesti kunnan vastuulla ja opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti yhteisöllisenä ja koko oppilaitoksen henkilöstölle kuuluvana. Yhteistyöryhmän tehtävinä on paljon muutakin kuin opiskeluhuollon palvelut, jotka siirtyvät hyvinvointialueille. Opiskeluhuolto on ensisijaisesti yhteisöllistä, koko oppilaitosten henkilöstön vastuulla olevaa toimintaa. Siksi vastuu ohjauksesta on oltava opetuksen järjestäjillä.]
        • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Hyvinvointialueet ovat hyvin erilaisia, joten alueellisen sopimisen tulee olla mahdollista.]
        • Kouvolan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjällä [Koulutuksen järjestäjän tarpeet paremmin huomioon.]
        • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Oulunkaaren kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Suomen Nuorisolääkärit ry
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti [Vastuu voi olla hyvinvointialueella tai sovittuna alueellisesti, kunhan on selkeää, mikä taho vastuun kantaa. Usein käy niin, että jaettu vastuu ei ole kenenkään vastuu.]
        • Päijät-Hämeen Hyvinvointikuntayhtymä, Päijät-Hämeen hyvinvointikuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Luontevaa, että alueellisella toimijalla on vastuu alueellisen yhteistyöryhmän perustamisesta, vaikka kunnilla säilyykin merkittävä rooli edelleen opiskeluhuollon järjestämisessä onnistuneesti. Vastuun kirjaaminen selkeästi yhdelle taholle edistää myös kansallista toimeenpanoa. ]
        • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialueella, koska hyvinvointialue tulee järjestämään opiskeluhuoltopalvelut kokonaisuudessaan. Vastuunkantajan tulee toki toimia yhteistyössä koulutuksen järjestäjien kanssa.]
        • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti
        • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne [Vastuun tulee olla selkeästi määritelty. Hyvinvointialueen vastuulla tulisi olla yhteistyöryhmän koordinointi. Koulutuksen järjestäjillä tulee olla velvollisuus nimetä ja osallistua tähän yhteistyöryhmään.]
        • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjällä [Sovitaan alueellisesti. Opiskeluhuollon kokonaisuus on ensisijaisesti kunnan vastuulla ja opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti yhteisöllisenä ja koko oppilaitoksen henkilöstölle kuuluvana. Yhteistyöryhmän tehtävinä on paljon muutakin kuin opiskeluhuollon palvelut, jotka siirtyvät hyvinvointialueille. Opiskeluhuolto on ensisijaisesti yhteisöllistä, koko oppilaitosten henkilöstön vastuulla olevaa toimintaa. Koulutuksen järjestäjällä tulee olla vahva rooli hyvinvointialueiden yhteistyöryhmissä, koska THL:llä on jatkossa joka tapauksessa vahva rooli kehittämisessä. Oppilas- ja opiskelijahuoltolain luonnoksessa 24 § lukee ”THL ohjaa ja kehittää 7 § ja 8 §:ssä tarkoitettuja opiskelijahuoltopalveluja. THL voi tehdä yhteistyötä Opetushallituksen ja muiden tarvittavien viranomaisten kanssa. Siksi vastuu ohjauksesta on oltava opetuksen ja koulutuksen järjestäjillä.]
        • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Ryhmälle määritellyt tehtävät liittyvät vahvasti opiskeluhuoltopalveluihin, jotka ovat hyvinvointialueen järjestämisvastuulla. Siten ryhmän kokoaminen kuuluisi luontevasti hyvinvointialueelle. Kuntien opetustoimilla ja oppilaitoksilla ei välttämättä ole koko hyvinvointialueen kattavia yhteistyörakenteita, joten tehtävän koordinoiminen koulutuksen järjestäjien taholta on vaikea toteuttaa.]
        • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialue vastaa kaikkien hyvinvointialueen kuntien kouluterveydenhuollon-, kuraattori- ja psykologipalveluista, joten vastuu alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän muodostamisesta sopisi tämän vuoksi hyvinvointialueen vastuulle. ]
        • Suomussalmen kunta
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Siuntion kunta perusturvaosasto
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Kiipulasäätiö, Kiipulan ammattiopisto, Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti
        • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Helsingillä on oma ryhmä. Helsingissä on useita yksityisiä oppilaitoksia sekä valtion kouluja, minkä vuoksi on tärkeää, että koulutuksen järjestäjien kanssa tehdään yhteistyötä.]
        • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialue muodostaa toiminta-alueelleen useita, mm. maantieteellisin perustein koottuja yhteistyöryhmiä, jotka toimivat itsenäisesti hyvinvointialueen ohjauksessa.]
        • Suomen Lääkäriliitto - Finlands Läkarförbund, Vuorenkoski Lauri
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialue on luonteva taho, koska on koko alueen kattava organisaatio.]
        • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Hyria koulutus Oy
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Huomioitanne [Lähtökohtaisesti opiskeluhuoltotoimijoiden kanssa tehtävä yhteistyö opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämiseksi ja toiminnan laadun varmistamiseksi on merkityksellistä. Laissa on kuitenkin huomioitava sujuvan yhteistyön ja yhteistyöryhmien perustamisen näkökulmasta, että koulutuksen järjestäjän oppilaitoksia voi olla useamman kunnan ja hyvinvointialueen alueilla.]
        • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialueella, mutta varmistaen, sivistyksen ja soten välinen yhteistyö. Tulee huolehtia, että kasvuun ja oppimiseen liittyviä asioita ei aleta medikalisoida tarpeettomasti. Oppimisen asioiden muuttuminen hoidollisiksi tulee ennalta estää. Sivistyksen puolen vankka asiantuntemus oppimisen tuen asioissa; eivät ole sote-henkilöstön ratkaistavia asioita ensisijaisesti. ]
        • Eksote, Perhepalvelut
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Puumalan kunta
          Uppdaterad:
          23.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Vilkas Annina, sosiaalihuollon ammattihenkilö, laillistettu sosionomi
          Uppdaterad:
          22.8.2021
          • Hyvinvointialueella [Hyvinvointialueella, sillä opiskeluhuoltopalveluiden järjestäminen ollaan säätämässä hyvinvointialueen vastuulle 1.1.2023 alkaen.]
        • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
          Uppdaterad:
          19.8.2021
          • Huomioitanne [ks. edellä, lähtökohta tulee olla se, että työnjohto on siellä missä työ tehdään, yhteisöllinen oppilashuolto vaatii tiivistä yhteistyötä koulun kanssa, tiedon siirron tulee olla hyvä, onko hyvinvointialueen työ edelleen korjaavaa, kun pitäisi pytkiä ennakoivaan]
        • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
          Uppdaterad:
          13.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • Lahden kaupunki, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Lahden kaupungin johtavien viranhaltijoiden kesken (varhaiskasvatus, perusopetus, lukiokoulutus, sivistystoimiala, opiskeluhuollon palvelut) , Kinnunen Eija
          Uppdaterad:
          11.8.2021
          • Sovitaan alueellisesti
        • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
          Uppdaterad:
          5.8.2021
          • Hyvinvointialueella
        • 2) Kunnan tai useamman kunnan yhdessä tulisi laatia opiskeluhuollon toteuttamiseksi kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma, joka liitettäisiin lastensuojelulain (417/2007) 12 §:n mukaiseen kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. Onko esitys mielestänne tarkoituksenmukainen?
        • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Suunnitelman tekemiseen tulee ottaa opiskelijat mukaan vahvasti, ei ainoastaan yksittäisten kuulemisten avulla vaan alusta loppuun aidosti kuunnellen. ]
        • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Jo nyt moni kunta tekee kuntakohtaisen suunnitelman koulukohtaisten suunnitelmien tueksi, jolla taataan koulujen yhdenmukainen toiminta opiskeluhuollossa. Suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan edistää lasten ja nuorten hyvinvointityön kokonaisuuden hahmottamista ja painottaa opiskeluhuollon roolin tärkeyttä hyvinvointityössä. Erilaisten suunnitelmien tulee muodostaa selkeä kokonaisuus ja niiden tulee olla yhteydessä toisiinsa niin, että eri suunnitelmien tarkoitus on selkeä. On huolehdittava, että erilaisia suunnitelmia ei ole liikaa, jotta vältytään sekavuudelta ja päällekkäisyydeltä. Ehdotetaan että kuntakohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma on alueellisen suunnitelman liite. Ensin tehdään alueellinen suunnitelma, jonka osaksi on mahdollista työstää kuntakohtaiset täydentävät, tarkentavat ym. suunnitelmat. Kuntakohtainen suunnitelma tulee hyväksyä kunnassa, mutta sen tulee olla linjassa alueellisessa suunnitelmassa sovittujen asioiden kanssa. Kuntakohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman tulee ’keskustella’ muiden tärkeiden toimintaa ohjaavien asiakirjojen kanssa. Jos erilaisia suunnitelmia ja niiden muodostamaa kokonaisuutta ei määritellä laissa, käytännöt tulevat olemaan hyvin kirjavat valtakunnallisesti. ]
        • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Esitys on tarkoituksenmukainen. Hyvinvointisuunnitelmien laatiminen on tarkoituksenmukaista, sillä niihin voidaan kerätä kattavasti tietoa kohderyhmästä sekä hyvinvointia edistävistä toimista. Kunnilla on myös velvollisuus tiedottaa kuntalaisten hyvinvoinnista, ja siihen hyvinvointikertomukset ovat hyvä väline. ]
        • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [On hyvä että toiminta kootaan selkeäksi dokumentiksi. On kuitenkin varmistettava, että suunnitelmia ei tehdä päällekkäin, kukin organisaatiotaso keskittyy sille olennaisimpaan tehtävään ja suunnitelmat käytännössä vaikuttavat oppilaitosten arkeen.]
        • Sosiaalialan osaamiskeskukset
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä. Tällöin pystytään huomioimaan kuntakohtaiset erityistarpeet ja tarpeelliset painopistealueet opiskeluhuollossa.]
        • Asikkalan kunta
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä, mutta on huomioitava myös oppilaitoskohtaiset erot ja tarpeet! Suunnitelma sitoo kuntia samoihin suuntiin työnteossa, mutta varmennus suunnitelmien toteutumisesta on tärkeää. Tällöin kuntajohtamisen merkitys myös korostuu. ]
        • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä. Suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa edistää lasten ja nuorten hyvinvointityön kokonaisuuden hahmottamista ja painottaa opiskeluhuollon ennaltaehkäisevän roolin tärkeyttä hyvinvointityössä. Tällä hetkellä kuntakohtaiset suunnitelmat ovat kouluastekohtaisia. Tarvitaan valtakunnallinen ohjeistus kuntakohtaisen suunnitelman laadintaan. Etelä-Karjalassa lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma on laadittu jo usemman vuoden ajan maakunnallisena.]
        • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Hyvinvointialueen opiskeluhuoltosuunnitelma oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelman lisäksi riittää.]
        • Suomen Rehtorit ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kannatamme ja pidämme perusteltuna myös esitystä laatia opiskeluhuollon toteuttamiseksi kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma, joka liitettäisiin lastensuojelulain (417/2007) 12 §:n mukaiseen kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan.]
        • Suomen Lukiolaisten Liitto, Hynönen Iiris
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [SLL:n näkökulmasta esitys suunnitelman liittämisestä kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on perusteltu. Sen avulla lasten ja nuorten hyvinvointityön kokonaisuuden hallinta on selkeämpää ja tuo esiin opiskeluhuollon ennaltaehkäisevää, yhteisöllistä roolia. SLL huomauttaa, ettei esityksessä kuntakohtaisten opiskeluhuoltosuunnitelmien esittelyn yhteydessä tuoda esiin niiden yhteyttä paikallisiin opetussuunnitelmiin ja niiden opiskeluhuoltoa koskeviin lukuihin. Tähän SLL toivoo täsmennystä esityksen jatkovalmistelussa.]
        • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Vanhempainliitto ry, Finlands Föräldraförbund rf
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan sitoo opiskeluhuoltosuunnitelman kunnan muuhun hyvinvointityöhön. Hyvinvointisuunnitelma antaa tietoa lasten ja nuorten hyvinvoinnin tilasta ja tukee osaltaan kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman laatimista. On tärkeää, että niin kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman kuin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman laatimisessa toteutuu lasten, nuorten ja huoltajien osallisuus. Miten lakisääteinen, oppilaitoskohtainen toiminnallinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma nivoutuu näihin suunnitelmiin? Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyö muodostaa kivijalan turvallisen ja hyvinvoivan yhteisön rakentamiseen toimintakulttuurin kehittämisen kautta ja se olisi luontevaa yhdistää yhteisölliseen opiskeluhuoltoon ja rakentaa samalla kuin kiusaamisen vastainen suunnitelmakin. Osa yhteisöllisistä opiskeluhuoltoryhmistä on jo sisällyttänyt tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyön osaksi toimintaansa.]
        • Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta - TUO
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Yksin suunnitelma ei riitä vaan suunnitelman toteuttamiseen tulee olla riittävät resurssit, jotta suunnitelmasta itsestään on jotain hyötyä.]
        • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Karvi pitää tärkeänä, että koko kunnalla tai useammalla kunnalla on yhteinen näkemys opiskeluhuollosta, mutta suunnitelman tekeminen ei saisi rasittaa työntekijöitä liikaa. Tärkeämpää on henkilöstön kouluissa ja oppilaitoksissa tehtävä työ, joka ei saa olla pois suunnitelman laatimiseen käytettävästä ajasta. Suunnitelmaan on tärkeää saada koko kunnan tai useamman kunnan yhteinen näkemys, jotta suunnitelmaa voidaan toteuttaa yhteisten tavoitteiden mukaisesti. Tämä myös edesauttaa alueellista yhteistyötä eri kuntien välillä. Suunnitelman liittäminen mukaan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan vähentäisi myös samansuuntaisten suunnitelmien laatimiseen liittyvää työmäärää. Suunnitelmaa laadittaessa on kuitenkin tärkeää ottaa huomioon sen yhteys alueelliseen opiskeluhuoltosuunnitelmaan sekä oppilaitosten opiskeluhuoltosuunnitelmiin.Kunnallisen opiskeluhuoltosuunnitelman laatimisessa on tärkeää huomioida usean kunnan alueella toimivat oppilaitokset ja ottaa heidät mukaan suunnitelman laadintaan. ]
        • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Aluehallintovirastojen näkemyksen mukaan esitys on tarkoituksenmukainen seuraavin huomioin. Esityksen mukaisena, se yhdistää eri kuntien käytäntöjä ja strategioita alueella sekä tarjoaa mahdollisuuden kehittää toimintaa yhteistyössä. Opiskeluhuoltosuunnitelman sisältö tulisi määritellä tarkasti ja riittävän yksityiskohtaisesti, jotta se antaisi todellisen kuvan ja selkänojan opiskeluhuoltotyölle ja varmistaisi tasalaatuiset palvelut sekä tuen, joka annetaan oppilaille ja opiskelijoille. Tieto opiskeluhuoltosuunnitelmista olisi tärkeä kulkeutua myös huoltajille ja oppilaille, etteivät jäisi vain viittauksiksi muihin suunnitelmiin kuten lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. Hyvinvointialueen tiedottamisen velvollisuus eli tiedottamisen puutteet näkyvät yleisesti terveydenhuollon valvonnoissa. Eri kunnat voivat olla hyvin erilaisia ja alueen sisällä voi oppilaitoksissa tai opiskeluolosuhteissa olla eroja. Koulut ovat eri kokoisia, isommat satojen oppilaiden kuntakeskusten kouluista pienempiin maalaiskouluihin, oppilasmateriaali on erilaista, huomioiden kieli- ja kulttuurihaasteet. Pienillä kouluilla ei ole kouluterveydenhuoltoa joka päivä, jos koululla ei ole kouluterveydenhuoltoa, välimatka lähimpään terveyskeskukseen voi olla kymmeniä km jopa yli 100 km.]
        • Nurmijärven kunta, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa.
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Haminan kaupunki, Liisa Koski-Lukkari, Haminan kaupungin kasvatus- ja koulutuspalvelut, muutosjohtaja ja Tiina Palmola, Haminan kaupungin varhaiskasvatuksen päällikkö, Koski-Lukkari Liisa
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kyllä, yhdessä laadittu suunnitelma tukee moniammatillista yhteistyötä. Suunnitelma voisi kuitenkin olla kunnan sijasta koulutuksen järjestäjäkohtainen. Koulutuksen järjestäjä voi olla kunnan sijasta esimerkiksi kuntayhtymä. Tällöin olisi luontevaa, että koulutuksen järjestäjäkohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelu ja tarvittaessa tarkistaminen kuuluisi nykyisen Oppilas- ja opiskelijahuoltolain 14 § 1 momentissa säädetyn koulutuksen järjestäjän monialainen opiskeluhuollon ohjausryhmän tehtäväksi. Olisi myös hyvä eritellä, mitä tämän opiskeluhuoltosuunnitelman tulee sisältää. ]
        • Koulukuraattorit ry - Skolkuratorer rf, Kumpula Mira
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Esitys on kannatettava, koska tämä voi helpottaa koulujen ja oppilaitosten opiskelusuunnitelmien tekemistä suht samanlaiseksi, kun pohja on tehty kunnassa tai useamman kunnan yhteistyössä. Tässä ryhmässä käydään läpi hyvinvointialueella sijaitsevien opetuksen ja koulutuksen järjestäjien ilmoittamia arvioita opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja sen mukaisesti kohdennetaan palveluita. Tässäkin kohtaa ryhmässä tulee olla edustus tai ainakin tiedonanto-oikeus opiskeluhuollon ammattihenkilöille sekä sosiaali- että terveyshuollosta, jotta työntekijöitä ei siirrettäisi lyhytjänteisesti koulusta tai oppilaitoksesta toiseen. Kuraattorityössä oppilaitoksen tuntemus on erittäin tärkeää, koska oppilas- ja opiskelijahuoltolaki korostaa yhteisöllisen työn ensisijaisuutta eikä tämä toteudu, mikäli työntekijöitä siirrellään ja kierrätetään. ]
        • Grankulla stad
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Då planen ansluts till välfärdsplanen främjas arbetet för barn och ungas välbefinnande och bygger samtidigt en heltäckande verksamhetsplan för detta arbete. Samtidigt poängteras elevhälsans betydelse i det förebyggande arbetet som görs för våra elevers välbefinnande. Välfärdsplanen hjälper till att bygga upp långsiktiga strategiska riktlinjer också för elevhälsans verksamhet. ]
        • Siuntion kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Psykologiliitto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [On tärkeää, että opiskeluhuoltosuunnitelma tehdään joka kunnassa, jotta kunnan erityispiirteet voidaan ottaa huomioon. On tärkeää, että kunta on aktiivisesti mukana laatimassa suunnitelmaa, koska opiskeluhuolto on kuntaan jäävän tehtävä eli koulutuksen tukipalvelu. Joissain kunnissa tosin voi olla niin, että kunta järjestää perusopetuspalvelut, ja toisella asteella onkin koulutuskuntayhtymä. Olisi siis mielekästä, että koulutuskuntayhtymä tekee oman opiskeluhuoltosuunnitelman ja kunnat tekevät omansa niiltä osin, kun itse vastaavat toiminnasta. Voisi olla siis järkevää, että rajausta ei tehtäisikään kunnittain, vaan opetuksen järjestäjittäin.]
        • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Nykyinen lainsäädäntö ja käytäntö on osoittautunut toimivaksi. Koulutuksen järjestäjällä tulee olla järjestäjä- ja oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma, jonka perusteet on säädetty valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. Järjestäjäkohtaisten suunnitelmien tulee olla linjassa kunnallisten lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmien kanssa.]
        • Sivistystyönantajat ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Sivista katsoo, että nykyinen lainsäädäntö ja käytäntö on osoittautunut toimivaksi. Opiskeluhuoltosuunnitelman perusteet säädetään valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. Koulutuksen järjestäjällä tulee olla järjestäjä- ja oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma ja näiden suunnitelmien tulee olla linjassa kunnallisten hyvinvointisuunnitelmien kanssa. ]
        • Opetushallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kunnan tai koulutuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelu kunnan tai useamman kunnan yhteistyönä on jatkossakin kannatettavaa ja sen sisällön täsmentäminen säännöksellä on perusteltua. Monissa kunnissa opiskeluhuoltosuunnitelma on jo tällä hetkellä osa kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa (lastensuojelulaki 12 §) On kannatettavaa, että suunnitelman tarkistettaisiin tarvittaessa. Vastaava tarpeenmukaista tarkistamista koskeva säännös tulisi lisätä myös 13 §:ään, jossa säädetään oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitlemasta ja 13 b §:ään koskien alueellista opiskeluhuoltosuunnitelmaa. Jos oppilaitoksen opiskeluhuollon kokonaistarpeessa tapahtuu merkittäviä muutoksia, on tärkeää, että esimerkiksi kriisitilanteissa tarvittavat opiskeluhuollon palvelut tai poikkeusolojen yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö voidaan turvata. Hallituksen esitysluonnoksen perusteluissa tulisi täsmentää, mitä tarkoitetaan seuraavalla virkkeellä: "Opiskeluhuoltosuunnitelmassa huomioidaan tämän lain 13 §:ssä tarkoitetuissa oppilaitosten opiskeluhuoltosuunnitelmissa ilmenneet tarpeet sekä 13 b §:ssä tarkoitetut alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman mukaiset tavoitteet". Pykälän eistetty muotoilu herättää kysymyksen siitä, jätetäänkö yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö kokonaan pois kuntatasoisesta opiskeluhuollon suunnittelusta. Opiskeluhuoltosuunnitelman sisältöä tulee tältä osin täydentää. Kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelussa tarvitaan edelleen ja entistä enemmän monialaista yhteistyötä, jotta suunnitelma jatkossakin kattaisi sisällöllisesti opiskeluhuollon kokonaisuuden. Valmistelun edellyttämä opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen yhteistyö tulisi lisätä säännökseen. Esityksessä ei oteta kantaa siihen, mikä taho on vastuussa kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman sisällön tai kehittämisen ohjauksesta. Vastuutaho tulisi täsmentää säännökseen. Opetushallitus pitää kannatettavana, että kuntatasoiset opiskeluhuoltosuunnitelmat hyväksytään myös aluevaltuustossa osana hyvinvointialueen opiskeluhuoltosuunnitelmaa, jotta kunnan suunnitelma tulee otetuksi huomioon hyvinvointialueen talousarvioita ja -suunnitelma sekä kunta- ja aluestrategiaa valmisteltaessa.]
        • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Käytäntö on oikeastaan jo olemassa. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma sisältää paljon sellaista tietoa, jota on tarpeen hyödyntää suunniteltaessa oppilashuollollista työtä. ]
        • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Lakiesityksen oppilas- ja opiskelijahuoltolain muuttamisesta mukaan jatkossa olisi käytössä kolmen tasoisia opiskeluhuoltosuunnitelmia. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma (13b§), kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma (13a§) ja oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelma (13§), nykyisen yhden (L1287/2013, 13§ koulutuksen järjestäjän vastuulla oleva oppilaitoskohtainen tai useamman oppilaitoksen yhteinen opiskeluhuoltosuunnitelma) tilalla. Esitämme, että laissa määriteltäisiin 1. alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma (13b§), jossa kuvattaisiin alueellisen toteuttamisen tavoitteet ja keskeiset periaatteet; järjestäjien välinen yhteistyö opiskeluhuollon kokonaisuuden toteuttamiseksi; arviot opiskeluhuoltopalvelujen kokonaistarpeesta; suunnitelma opiskeluhuoltopalvelujen voimavarojen kohdentamisesta sekä omavalvontasuunnitelma ja 2. opetuksen tai koulutuksen järjestäjäkohtainen (oppilaitoksen tai oppilaitosten/toimipisteiden yhteinen) opiskeluhuoltosuunnitelma. Lisäksi esitämme, että opetuksen ja koulutuksen järjestäjän opiskeluhuollon suunnitelman hyväksymisestä päättäminen jätetään ko. järjestäjän päätettäväksi. Moninkertaista suunnittelua ja hallinnointia tulee välttää ja käyttää voimavarat tarvittavien palvelujen järjestämiseen oppilaille ja opiskelijoille. Mielestämme kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma on tarpeeton. Lakiesityksen mukainen kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma (13a§), tarkoittaisi sitä, että kunta (tai useampi kunta yhdessä) kirjoittaisi itselleen kaksi suunnitelmaa (kunnan sekä opetuksen ja ehkä myös koulutuksen järjestän suunnitelman) ja usean kunnan alueella sijaitsevan koulutuksen järjestäjän tulisi mahdollisesti osallistua kaikkien näiden kuntien kuntakohtaisten suunnitelmien laadintaa ja noudattaa niitä. Kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on samoin tarpeeton. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on sisällytettävä voimassa olevan oppilas- ja opiskelijahuoltolain 12 §:n mukaan jo ne asiat, joita tässä lakiesityksessä suunnitellaan sisältyväksi kunnan opiskeluhuoltosuunnitelmaan.]
        • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Huomioitava on kuitenkin, jos suunnitelmaa on laatimassa kovinkin moni kunta yhdessä, työ voi olla voi olla haastavaa, koska puitteet, ympäristö, aiemmat toimintatavat voivat olla hyvinkin erilaiset palveluiden järjestämisessä. Useamman kunnan välisessä suunnitelmassa tulisi olla huomioituna paikalliset piirteet. Kuntatasolla suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa on perusteltua. ]
        • Suomen Kuntaliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Kunnan opiskeluhuoltosuunnitelmassa oppilaitosten tarpeet ja alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman tavoitteet kytketään kuntatason strategiseen suunnitteluun. Ehdotus on johdonmukainen tältä osin, mutta hajauttaa opiskeluhuollon järjestämisen rakennetta kunnassa. Hieman epäselväksi jää kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman suhde koulutuksen järjestäjän laadintavastuulla olevaan oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelmaan, jonka laatimisesta määrätään opetussuunnitelman perusteissa. Opetussuunnitelmaan perustuva oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelma pitää sisällään opiskeluhuollon kokonaisuuden ja se tehdään opiskeluhuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten ja se voi myös olla usean oppilaitoksen yhteinen. ]
        • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmissa on kuvattu lasten ja nuorten hyvinvoinnin tilaa ja siihen vaikuttavia tekijöitä. Opiskeluhuoltosuunnitelma on luonteva osa ko. hyvinvointisuunnitelmaa.]
        • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Ei [Kymenlaaksossa on jo laadittu maakunnallinen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma, missä mukana myös opiskeluhuolto. Maakunnallisesti asetetut tavoitteet ohjaavat jo nyt kuntatasolla tehtävää työtä. Opetustoimi voi halutessaan asettaa yhteisölliselle opiskeluhuollolle kaikkia koskevan tavoitteen. Asetetut tavoitteet kytkeytyvät jo nyt kaupunkistrategiaan ja hyvinvointisuunnitelmaan.]
        • Suomen Kansanopistoyhdistys - Finlands Folkhögskolförening ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Yhdenmukaisuutta todennäköisesti saavutetaan, mutta haasteeksi voi muodostua ison taustaorganisaation olemassaolo.]
        • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa on perusteltua. Suunnitelmassa on mahdollista hahmottaa opiskeluhuolto kokonaisuutena tämänhetkisen koulu- ja oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman ohella. Suunnitelmassa on mahdollista tavoittaa rakenteet, asiakirjat, tavoit-teet ja toimenpiteet niin yhteisöllisen kuin myös hyvinvointialueilta tuotettavan yksilökohtaisen työn osalta. Suunnitelmassa on ennen kaikkea mahdollista nostaa esille opiskeluhuollon ennalta ehkäisevä yhteisölli-nen työn luonne, painopiste ja vastuu osana lasten ja nuorten monialaista hyvinvointitehtävää sen kaikille toteuttajaosapuolille yhtäläisesti. Kuntakohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman laadintaa tukee parhaiten valtakunnallinen ohjeistus nykyisen oppilaitoskohtaisen suunnitelman tapaan. Esityksessä ei ole lainkaan mainintaa eikä esityksessä osoiteta viittausta kuntakohtaisen opiskeluhuolto-suunnitelman yhteydestä kuntakohtaiseen opetussuunnitelman opiskeluhuoltoa koskeviin lukuihin. Miten kuntakohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma ja kuntakohtainen kaikkien eri koulutusasteiden OPS-perusteiden opiskeluhuoltokokonaisuus linkittyvät toisiinsa toimintaa ohjaavina asiakirjoina?]
        • SASKY koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne
        • Siun sote - Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Perusturvakuntayhtymä Akseli
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Keravan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa edistää lasten ja nuorten hyvinvointityön kokonaisuuden hahmottamista ja painottaa opiskeluhuollon ennaltaehkäisevän roolin tärkeyttä hyvinvointityössä. Tällä hetkellä kuntakohtaiset suunnitelmat ovat kouluastekohtaisia. Tarvitaan valtakunnallinen ohjeistus kuntakohtaisen suunnitelman laadintaan. ON kuitenkin huomioitava, ettei tällä tavoin tule liikaa eritasoisia tai päällekkäisiä suunnitelmia lasten ja nuorten hyvinvointiin liittyen.]
        • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa edistää lasten ja nuorten hyvinvointityön kokonaisuuden hahmottamista ja painottaa opiskeluhuollon ennaltaehkäisevän roolin tärkeyttä hyvinvointityössä. Tällä hetkellä kuntakohtaiset suunnitelmat ovat kouluastekohtaisia. Tarvitaan valtakunnallinen ohjeistus kuntakohtaisen suunnitelman laadintaan.]
        • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Tämä toimintatapa voi korvata nykyisen oppilas- ja opiskelijahuoltolain (1287/2013) 12 §:n, jonka mukaisesti lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on kirjattava mm. opiskeluhuollon tavoitteet ja paikallisen toteuttamistavan keskeiset periaatteet. On kuitenkin huomioitava, että mikäli kunta tekee yhden opiskeluhuoltosuunnitelman, se merkitsee hyvin ylätasoista suunnitelmaa. Opiskeluhuoltosuunnitelmat ovat erilaiset esiopetuksessa, perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa. On tarkoituksenmukaista tehdä kunnan opiskeluhuoltosuunnitelmat erikseen eri koulutusasteille. Suunnitelmia on ehdotetussa mallissa paljon, ja on mietittävä, miten ne realistisesti käytännön tasolla pystyvät ohjaamaan toimintaa. Suunnitelmien tavoitteena tulee olla oppilaiden ja opiskelijoiden tasalaatuiset ja yhdenvertaiset palvelut. Suunnitelmien tulee näkyä oppilaitosten arjessa ja ohjata toimintaa.]
        • Kouvolan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Oulunkaaren kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Nuorisolääkärit ry
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä
        • Päijät-Hämeen Hyvinvointikuntayhtymä, Päijät-Hämeen hyvinvointikuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä [Tärkeää, että kuntien yhteistyö nostettu esiin. Yhtenäiset suunnitelmat edistävät myös alueellista yhteistyötä ja yhteensovittamista]
        • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Hyvä, jos opiskeluhuoltosuunnitelma olisi oma osionsa ja se liitettäisiin kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. Tarkoituksenmukainen, jos siinä avataan, miten alueellinen suunnitelma toteutetaan paikallisella tasolla.]
        • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Ei [Yksi koulutuksenjärjestäjä toimii usean kunnan alueella, joten katsomme hyvinvointialueen opiskeluhuoltosuunnitelman olevan riittävä oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelman lisäksi. Oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelman laadintaan osallistuu jo tälläkin hetkellä kuntien edustajat.]
        • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä
        • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne [Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman tulisi voida laatia yhteistyössä koko hyvinvointialueen kattavaksi, koska kehittämistarpeet ovat alueen kunnilla pääpiirteissään yhteisiä. Alueelliseen suunnitelmaan voisi liittää yksittäisen kunnan erityispiirteistä johdettavia painopisteitä. Em. yhteisestä suunnitelmasta on hyviä kokemuksia Etelä-Savon maakunnasta. Opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on kannatettava. ]
        • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Suunnitelman liittäminen osaksi lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa edistää lasten ja nuorten hyvinvointityön kokonaisuuden hahmottamista ja painottaa opiskeluhuollon ennaltaehkäisevän roolin tärkeyttä hyvinvointityössä. Tällä hetkellä kuntakohtaiset suunnitelmat ovat kouluastekohtaisia. Tarvitaan valtakunnallinen ohjeistus kuntakohtaisen suunnitelman laadintaan. Olisi hyvä pohtia tarkkaan kuntakohtaisten ja oppilaitoskohtaisten suunnitelmien linkittyminen toisiinsa niin, että kunnassa ei tehtäisi päällekkäistä suunnittelutyötä lain määräyksen täyttämiseksi, vaan että suunnitelmat olisivat aidosti opiskeluhuollon strategisen ja operatiivisen johtamisen tuki. Kuntakohtaisessa suunnitelmassa olisi hyvä korostaa opiskeluhuollon kokonaisuutta koko kasvun ja oppimisen polun näkökulmasta (esiopetuksesta toisen asteen loppuun).]
        • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan sitoo suunnitelman kunnalliseen päätöksenteon prosessiin. Suunnitelmista saatava indikaattoritieto tarvitaan kunnissa opiskeluhuollon toteutumisen seurantaan ja kuntien hyvinvointityöhön. Opiskeluhuoltosuunnitelman hyödyntämistä vahvistaisi sen liittäminen liitteeksi suoraan kunnan hyvinvointikertomukseen, jolloin se ei olisi sidottu lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmien aikatauluihin tai mahdolliseen puuttumiseen. Kunnan hyvinvointikertomus voi koostua useammasta erillisestä asiakirjasta ja kertomuksen yhteenveto- ja johtopäätösosa voi olla kooste muista tehdyistä suunnitelmista. Nyt yhteys opiskeluhuoltosuunnitelman osalta kunnan muuhun hyvinvointityöhön uhkaa jäädä ohueksi. ]
        • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä
        • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmassa on koottu yhteen lasten ja nuorten hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä, joten on hyvä, että myös opiskeluhuoltosuunnitelma on osa tätä. ]
        • Suomussalmen kunta
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä
        • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä [OAJ kannattaa kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman liittämistä lastensuojelulain 12 §:n mukaiseen kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan sekä alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman liittämistä osaksi lastensuojelulain 12 §:n mukaiseen alueelliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. ]
        • Siuntion kunta perusturvaosasto
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Huomioitanne [Esitys on jokseenkin tarkoituksenmukainen. Kunnan ja hyvinvointialueen opiskeluhuollon yhteistyön vuoksi on perusteltua, että myös hyvinvointialue osallistuu opiskeluhuoltosuunnitelman laatimiseen. ]
        • Kiipulasäätiö, Kiipulan ammattiopisto, Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Huomioitanne
        • Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä
        • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä
        • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä [Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman osana opiskeluhuoltosuunnitelma liittyy kunnan ja hyvinvointialueen strategioihin ja taloussuunnitelmiin, joissa otetaan huomioon lasten ja nuorten palvelujen tarve.]
        • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuoltosuunnitelman laatiminen on perusta tasapuoliselle ja laadukkaalle opiskeluhuoltotyölle. ]
        • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuoltosuunnitelmissa on erityisen tarkasti kiinnitettävä huomiota haavoittuvassa asemassa olevien, kuten vammaisten oppilaiden ja opiskelijoiden, asemaan. Vammaisten oppilaiden ja opiskelijoiden oikeuksien toteutuminen tulee varmistaa. Vammaiset ihmiset tai heitä edustavat tahot tulee osallistaa opiskeluhuoltosuunnitelmaa laadittaessa, toteutettaessa ja valvottaessa. ]
        • Hyria koulutus Oy
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Huomioitanne [Koulutuksen järjestäjän oppilaitoksia voi olla useamman kunnan ja hyvinvointialueen alueilla. Oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelman laatimisen haasteeksi saattaa siis tulla erilaiset hyvinvointialueiden ja kuntien suunnitelmat, jolloin koulutuksen järjestäjän opiskelijat saattavat olla eriarvoisessa asemassa suhteessa palveluihin riippuen siitä, millä paikkakunnalla tutkintoa opiskelevat.]
        • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma antaa yhdenmukaiset alueelliset linjaukset, joita voidaan tarkentaa kuntakohtaisesti omien lähtökohtien ja tarpeiden mukaan. Opiskeluhuoltosuunnitelmat kunnissa, oppilaitoksissa ja hyvinvointialueella tulee olla sidoksissa toisiinsa sekä lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmiin. ]
        • Eksote, Perhepalvelut
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä
        • Puumalan kunta
          Uppdaterad:
          23.8.2021
          • Kyllä
        • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
          Uppdaterad:
          19.8.2021
          • Huomioitanne [Koulukohtaiset kehittämistarpeet ja toimintakäytänteet tulee huomioida]
        • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
          Uppdaterad:
          13.8.2021
          • Kyllä
        • Lahden kaupunki, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Lahden kaupungin johtavien viranhaltijoiden kesken (varhaiskasvatus, perusopetus, lukiokoulutus, sivistystoimiala, opiskeluhuollon palvelut) , Kinnunen Eija
          Uppdaterad:
          11.8.2021
          • Kyllä
        • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
          Uppdaterad:
          5.8.2021
          • Kyllä
        • 3) Hyvinvointialueella tulisi olla alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma. Se valmisteltaisiin alueellisessa opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä ja hyväksyttäisiin hyvinvointialueen aluevaltuustossa. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma liitettäisiin lastensuojelulain 12 §:ssä tarkoitettuun alueelliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. Huomioitanne esityksestä?
        • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman tulisi määrittää opiskeluhuoltoresurssien yhdenvertainen koh-dentuminen ja toiminnan laatukriteerit, huomioiden kuntakohtaiset erityispiirteet.  Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma varmistaa palveluiden tasalaatuisen tarjonnan ja sisäl-lön (ml. opiskeluhuoltopalveluiden henkilömitoitus ja työn sisältö). Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitel-man yhteys kunnan opiskeluhuoltosuunnitelmaan osana lasten ja nuortenhyvinvointisuunnitelmaa jää epäselväksi.
        • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • OSKU korostaa opiskelijoiden merkitystä suunnitelmaa tehtäessä, ja pohtii millä perusteella suunnitelma hyväksytään aluevaltuustossa? Tähän saakka kuntien opiskeluhuoltosuunnitelmia ei ole hyväksytty kuntien valtuustoissa ja OSKU on huolissaan, että suunnitelmaa muokataan poliittisista lähtökohdista eikä opiskelijoiden tarpeista.
        • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kannatettava ehdotus. Yhdenmukaisuus opiskeluhuollon toiminnassa vahvistuisi alueella. Haasteena ovat hyvinvointialueet, joilla kuntia on paljon. Kuntien toiveet ja tarpeet saattavat olla erilaisia esimerkiksi kunnan koosta riippuen. Hyvinvointisuunnitelma rakennetaan alueella yhteistyössä kuntien kanssa, johon alueen opiskeluhuoltosuunnitelma liitetään. Dokumenttien yhteensopivuudesta ja rakenteista tulee huolehtia. Opiskeluhuoltosuunnitelmassa tulee ottaa huomioon kaikki hyvinvointialueen viralliset kielet.
        • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma kokoaa yhteen kuntien suunnitelmat ja koko alueen kattavat toimet lasten - ja nuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistämisestä. Alueellinen suunnitelma kuvaa myös yhteistyötä kuntien ja alueiden välillä, sekä yhteistyön muiden toimijoiden kanssa. Ehkäisevä päihdetyö kuuluu jatkossa sekä kunnille että alueille, niin että kunnissa tehtävän työn vastuu on kunnilla itsellään ja alueilla on koordinoiva rooli. Ehkäisevä päihdetyö sekä päihteiden puheeksiotto esim. kouluterveydenhoitajan käynnillä on tärkeä osa opiskeluhuoltoa, sillä nuorten päihteiden kokeilu ja käyttö on suuri riski hyvinvoinnille ja terveydelle sekä nuorten tulevaisuudelle. Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman tulisi ottaa huomioon, että ehkäisevän työn järjestämisvastuu on edelleen kunnilla, toisin kuin tulevaisuuden opiskeluhuolto sekä kuraattorit ja psykologit. Jotta ehkäisevä päihdetyö todella näkyisi kouluissa, tulisi alueellisessa suunnitelmassa ottaa huomioon kuntien rooli ehkäisevän päihdetyön järjestämisessä ja alueiden rooli sen koordinoinnissa. Alueellisessa suunnitelmassa tulisi ottaa huomioon myös yhteistyövaatimus muiden kuin terveysalan ammattialisten, lastensuojelun ja opetuksen järjestäjän välillä. Alueellista suunnitelmaa tekemässä tulisi olla edustus myös vanhemmista, opiskelijoista, kansalaisjärjestöistä sekä nuorisotyöstä, joka myös kuuluu edelleen kunnille.
        • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • On hyvä että toiminta kootaan selkeäksi dokumentiksi. On kuitenkin varmistettava, että suunnitelmia ei tehdä päällekkäin, kukin organisaatiotaso keskittyy sille olennaisimpaan tehtävään ja suunnitelmat käytännössä vaikuttavat oppilaitosten arkeen. Näemme että alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma yhtenäistää ja yhdenvertaistaa käytäntöjä hyvinvointialueen sisällä sekä mahdollistaa yhteisen toiminnan organisoinnin ja suunnittelun. Samalla tulisi huomioida ne koulutuksen järjestäjät, jotka toimivat usean hyvinvointialueen alueella, jotta näitä toimijoita ei kuormiteta liikaa ja jotta näiden koulutuksen järjestäjien oppilaitoksissa opiskelijoiden saatavilla olevat palvelut eivät eriydy liikaa riippuen siitä, millä hyvinvointialueella heidän kampuksensa on. Myös yksityisten koulutuksen järjestäjien edustuksesta ja yhteistyömahdollisuuksista tulee huolehtia. Esityksessä tämä jää hyvin kevyeksi.
        • Sosiaalialan osaamiskeskukset
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Olisi tärkeä huomioida, että erilaiset suunnitelmat ovat samassa linjassa keskenään eri tasoilla. On tärkeää, että suunnitelmat tukevat toisiaan, eivätkä aiheuta päällekkäistä ja kohtuutonta työmäärää samoille toimijoille.
        • Asikkalan kunta
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kannatettava esitys. On tärkeää, että kaikki strategiset suunnitelmat kytkeytyvät toisiinsa, mutta eivät ole liian päällekkäisiä toistensa suhteen. Lisäksi on huomioitava eri oppilaitosten erilaiset tarpeet.
        • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kannatettava ehdotus. Yhdenmukaisuus opiskeluhuollon toiminnassa vahvistuisi alueella.
        • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma vahvistaisi alueellista toimintaa ja olisi ohjaava asiakirja kunnan oman opiskeluhuoltosuunnitelman laatimiselle.
        • Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Opiskeluhuoltosuunnitelmien laatiminen oppilaitosten, kunnan ja alueellisella tasolla tärkeää. On huolehdittava, että ne ovat sisällöiltään yhteneväisiä, mutta samalla pystyvät huomioimaan eri oppilaitosten ja alueiden erityiset tarpeet. Opiskeluhuoltosuunnitelmissa on muistettava hyödyntää lapsivaikutusten arviointia ja huomioitava kansallisen Lapsistrategian linjaukset.
        • Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kannatamme hyvinvointialueiden alueellisia opiskeluhuoltosuunnitelmia ja opiskeluhuollon yhteistyöryhmää. Näemme positiivisena sen, että hyvinvointialueen tuottamana olisi mahdollisuus tasalaatuisiin palveluihin. Pelkona kuitenkin on, että lähipalvelut karkaavat maakunnallisiin keskuksiin, jolloin opiskelijan kynnys niiden käyttämiseen nousee. Lisäksi tutut kontaktit ovat opiskelijoille tärkeitä. Tähän asti käytettävissä ovat olleet omat kuraattorit ja psykologit, pysyvyys näissä kontakteissa olisi tärkeää myös jatkossa.
        • Suomen Rehtorit ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kannatamme hyvinvointialueelle laadittavaa alueellista opiskeluhuoltosuunnitelmaa. Hyvinvointialueella suunnitelmaa laadittaessa tulee ottaa huomioon kuntien, koulujen ja oppilaitosten oppilas- ja opiskeluhuollon suunnitelmat. Kannamme huolta siitä, että koulujen ja oppilaitosten yksiköittäinkin vaihtelevat, moni-muotoiset tarpeet eivät tule otetuksi huomioon hyvinvointialueen opiskelusuunnitelmaa laadittaessa. Koulujen ja oppilaitosten rehtoreilla on aina ajantasaisin tieto koulun arjesta. Uudistuksen myötä vastuu koulujen ja oppilaitosten tarpeiden selvittämisestä, niihin varautumisesta, resursoinnista ja suunnitelmien toteutumisen seurannasta on hyvinvointialueella.
        • Suomen Lukiolaisten Liitto, Hynönen Iiris
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • SLL kannattaa alueellisten opiskeluhuoltosuunnitelmien luomista. Tehtävien siirtyessä kunnilta hyvinvointialueille on alueilla hyvin keskeistä seurata säännöllisesti suunnitelmien toteutumista ja resurssien riittävyyttä. Hyvinvointialueella sijaitsevien koulujen ja oppilaitosten tilanteet ovat moninaisia, joten on myös olennaista, että oppilaitoksissa ja kunnissa laaditaan myös omat opiskeluhuoltosuunnitelmat. Hyvinvointialueen suunnitelmaa laadittaessa tulee huomioida alueella sijaitsevien kuntien ja oppilaitosten omissa suunnitelmissa esiin tulevat erilaiset tarpeet ja erityispiirteet. SLL huomauttaa, että useita, osin päällekkäisiä suunnitelmia laadittaessa alue-, kunta- ja oppilaitostasolla on erityisen tärkeää huolehtia sekä avoimesta ja selkeästä tiedonkulusta että oppilaiden ja opiskelijoiden osallisuudesta valmistelu-, päätöksenteko- ja seurantaprosesseissa.
        • Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Pyrkimys yhteistyöhön ja kokonaisvaltaiseen ajatteluun suunnitelmia tehtäessä on hyvä ja kannatettava ajatus. Kuntoutusalan osaaminen lasten hyvinvoinnin edistämisessä tulee huomioida moniammatillista työtä suunniteltaessa. Alueellista opiskeluhuoltoasuunnitelmaa koskevassa sääntelyssä tulee siksi selkeästi kirjata, että siihen on otettava mukaan kuntoutusalan asiantuntijat. Mukaan ottaminen tarkoittaa suunnitelmallista ennaltaehkäisevää, varhaista ja oikea-aikaista kuntoutusta osana lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämistä ja syrjäytymisen ennaltaehkäisemistä.
        • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esitys on tarkoituksenmukainen.
        • Tehy ry, Lisätietoja: terveyspoliittinen asiantuntija Anne Lindgren p. 0954227207, anne.lindgren@tehy.fi, Lindgren Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Tehyn huomioita eri tasoilla tapahtuvaan oppilas- / opiskeluhuollon työryhmä- ja suunnittelutyöhön liittyen Esityksessä on suunniteltu perustettavaksi opiskeluhuollon työtä ja toimintaa suunnittelevia ja ohjaavia työryhmiä kolmelle eri tasolle: alueellinen taso, kunnallinen taso ja oppilaitoskohtainen taso. Alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä sitoo kuntien ja hyvinvointialueen strategioita ja talous- ja suunnitteluprosesseja yhteen. Yhteisellä hyvinvointialueella palveluiden on oltava tasa-laatuisesti koko alueella saavutettavissa. Yhteistyöryhmään on osallistettava myös muut nuorten parissa toimivat tahot, jotta siinä käsitellyt asiat tulevat riittävän monipuolisesti edustetuiksi kuten nuorisotyö, päihdetyö ja harrastus- ja seuratoimijat, seurakunta ja muut kolmannen sektorin toimijat. Kuntien edustajat edustavat alueellisessa työryhmässä oman kuntansa asioita paikallisten ja oppilaitoskohtaisten opiskeluhuoltosuunnitelmiensa kautta. Alueen eri tasoilla toimivien työryhmien ja niissä työstettävien suunnitelmien osalta on syytä laatia selkeä ohjeistus niiden suhteista toisiinsa. Millä tasolla tehtävä suunnitelma on painoarvoltaan velvoittavin ja ohjaavin? Lähteekö suunnittelu käytännön tasolla todetuista tarpeista vai talousohjauksesta? Mikä on TEAviisarin ja Sotkanetin tuottamaan tiedon painoarvo toimintaa suunniteltaessa ja painottaessa? Tiedolla johtaminen pitää kytkeä tiiviiksi osaksi suunnittelu- ja talousarviotyöskentelyä. Miten tiedon horisontaalinen ja vertikaalinen liikkuvuus ja sen ohjausvaikutukset varmistetaan alueellisesti? Miten alueelliset tarpeet sovitetaan yhteen alueellisessa opiskeluhuollon työryhmässä? Mikä on mandaatti sopia asioista? Liittyykö alueelliseen opiskeluhuollon yhteistyöryhmän toimintaan taloudellista ohjausta, mikä raamittaa ryhmän työskentelyn ja koko alueen opiskeluhuollon kokonaisuuden suunnittelua?
        • Suomen Vanhempainliitto ry, Finlands Föräldraförbund rf
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Samalla tavoin kuin kunnan tasolla alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma on tärkeä sitoa alueelliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan. Liittäminen sitoo opiskelusuunnitelman alueen muuhun hyvinvointityöhön ja antaa tärkeää tietoa lasten ja nuorten hyvinvoinnista alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman pohjaksi. Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman tulee varmistaa yhdenvertainen opiskeluhuollon toteutuminen huomioiden kuntien, koulujen ja oppilaitosten erilaiset ja erityiset tarpeet. On tärkeää, että alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman ja alueellisen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman laatimisessa toteutuu lasten, nuorten ja huoltajien osallisuus. Myös alueellisissa opiskeluhuoltosuunnitelmissa tulee huomioida lakisääteiset, oppilaitoskohtaiset toiminnalliset tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat.
        • Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta - TUO
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Yksin suunnitelma ei riitä vaan suunnitelman toteuttamiseen tulee olla riittävät resurssit, jotta suunnitelmasta itsestään on jotain hyötyä.
        • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Karvi pitää hyvänä ehdotusta alueellisesta opiskeluhuoltosuunnitelmasta hyvinvointialueella. Suunnitelmien linkitys toisiinsa on kuitenkin tarpeen varmistaa, jotta päällekkäiseltä työltä vältyttäisiin. Opiskeluhuoltosuunnitelmat kunnissa, oppilaitoksissa ja hyvinvointialueella tulee olla sidoksissa toisiinsa sekä lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmiin. Hyvinvointialueen suunnitelma tulee laatia niin, että siinä korostuvat koulujen ja oppilaitosten erilaiset tarpeet ja päivittäisen opiskeluhuoltotyön riittävä resursointi. Suunnitelmaa laadittaessa on varmistettava myös oppilaiden ja opiskelijoiden osallisuus ja näkemysten kuuleminen. Alueellinen yhteistyö ja yhteinen suunnitelman laatiminen on kannatettavaa, jotta hyvinvointialueet voivat paremmin selvittää oman alueensa erityistarpeita ja kehittämiskohteita. On tärkeää, että hyvinvointialueen tasolla seurataan säännöllisesti kaikkien suunnitelmien toteutumista ja riittävää resursointia.
        • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Aluehallintovirastot pitävät esitystä kannatettavana seuraavin huomioin. Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman sisällöstä tulisi laatia kansallinen ohjeistus, jossa tulisi huomioida mm. kuntien väliset erot ja kuntien näkökulmat. Lisäksi tulisi varmistaa miten eri suunnitelmat kytkeytyvät saumattomasti toisiinsa. Lastensuojelu- ja koulupalvelut liittyvät usein tiiviisti yhteen etenkin peruskoululaisilla. Suunnitelmien yhdistäminen on järkevää, jotta palveluiden rajapintoja ja toimintamalleja saadaan kehitettyä ja sovittua yhteisesti toimivat käytännöt. Tärkeänä pidetään, että suunnitelma laaditaan sekä seurataan ja arvioidaan säännöllisesti ja että sisältö ja tavoitteet kuvaavat kuntien tarvetta. Huomioitavana on, miten suunnitelma tultaisiin jalkauttamaan toimijakentälle. Tiedossa on, että jo nyt on olemassa paljon suunnitelmia, joiden toteutuksessa on haasteita, etenkin mitä suuremmasta organisaatiosta on kyse. Valvonnassa on huomattu eri hallintoalojen ja toimialojen yhteistyön haasteet tilanteissa, joissa korostuu asetelma ”mitä enemmän toimijoita, sitä haasteellisempaa suunnitelmia on toteuttaa”. Nämä monialaiset toimialojen yli menevät yhteistyöryhmät yhdistettynä eri lainsäädäntöihin ovat haaste jo nykyisellään. Tämän myötä tulisi huomioida miten eri yhteistyöryhmiin osallistuvien asiantuntijoiden riittävyys taataan, kun esimerkiksi terveydenhuollossa on pulaa jo nyt henkilöstöstä. Yhteistyöryhmien nähtiin tärkeäksi toimia aktiivisina, käytännön työtä tukevina toimieliminä eikä kumileimasimina.
        • Nurmijärven kunta, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa.
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Yhteinen valmisteluprosessi tukisi alueellisesti painotettavien asioiden viemistä käytäntöön ja vahvistaisi näin alueellista toimintaa. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma olisi ohjaava asiakirja kuntien opiskeluhuoltosuunnitelmien laatimiselle.
        • Haminan kaupunki, Liisa Koski-Lukkari, Haminan kaupungin kasvatus- ja koulutuspalvelut, muutosjohtaja ja Tiina Palmola, Haminan kaupungin varhaiskasvatuksen päällikkö, Koski-Lukkari Liisa
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellinen suunnitelma olisi konkreettisempi kuin hyvinvointisuunnitelma. Suunnitelmassa on tärkeä huomioida eri alueiden erityistarpeet.
        • Koulukuraattorit ry - Skolkuratorer rf, Kumpula Mira
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esitys olisi silloin kannatettava, jos päällekkäistä työtä voidaan välttää ja jos palveluiden resurssointi kohdentuisi suunniteltujen mitoitussuositusten mukaisesti. Ellei, niin monen tason opiskeluhuoltosuunnitelmat ovat kankeita ja vaikeita valvoa etenkin, jos alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä on kokoonpanoltaan laaja ja osallistujat sellaisia, jotka eivät osallistu opiskeluhuoltopalveluiden toteuttamiseen. Kuinka monta päällekkäistä samansisältöistä suunnitelmaa on tarpeen laatia?
        • Grankulla stad
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Förslaget understöds. Elevhälsans verksamhet blir enhetligare i regionen, dock är det viktigt att lokala behov beaktas.
        • Siuntion kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellinen opiskelusuunnitelma on hyvä ajatus. Käytännössä sen täytyy kuitenkin ottaa huomioon hyvinvointialueen kuntien erityispiirteet (esim. kuntien koko ja kaksikielisyys). On siis tärkeää, että pienten kuntien näkemykset pääsevät alueellisessa opiskelusuunnitelmassa hyvin esiin.
        • Suomen Psykologiliitto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kokonaisuudessaan uudistus tulee lisäämään hallinnollista ja osin päällekkäistä työtä monella eri toimijalla. Kuka kokoaa nämä hyvinvointialueen opiskeluhuoltosuunnitelmat?
        • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ks. edellinen kohta (2).
        • Sivistystyönantajat ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Sivista ei kannata esitystä, että alueilla tulisi olla opiskeluhuoltosuunnitelma. Alueellinen suunnitelma jää helposti kauas oppilaitosten arjesta.
        • Opetushallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen alueelliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on kannatettavaa. Kun alueellinen opiskeluhuoltoryhmä valmistelee opiskeluhuoltosuunnitelmaa, tulee sen osana valmisteltavassa suunnitelmassa opiskeluhuoltopalvelujen voimavarojen kohdentamisesta ottaa huomioon opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisten tehtävät yhteisöllisessä opiskeluhuoltotyössä. Esityksessä opiskeluhuollon kolme suunnitelmaa muodostavat kokonaisuuden, mutta myös hierarkian. Eri hallinnon tasoille sijoittuvien suunnitelmien sisällöllinen johdonmukaisuus ei esityksessä täysin toteudu. Jatkossa oppilaitoskohtaisiin opiskeluhuoltosuunnitelmiin on tärkeää kirjata entistä tarkemmin oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa ja opetussuunnitelmien perusteissa ja erillismääräyksessä edellytetty arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevista opiskeluhuoltopalveluista. Näiden tietojen siirtyminen kuntatasoiseen opiskeluhuoltosuunnitelmaan ja edelleen alueellisen opiskeluhuollon suunnittelun tueksi on olennaista erityisesti resurssien tarkoituksenmukaisen kohdentamisen kannalta.
        • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellinen ohjaava opiskeluhuoltosuunnitelma voi yhdenmukaistaa oppilashuoltotyötä eri kunnis-sa varmistaen lasten ja nuorten yhdenvertaisen palvelujen ja avun saannin.
        • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esitämme, että opiskeluhuoltosuunnitelmia tulisi olla vain kahdella tasolla (ks. kysymys 2). Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma (Lakiesityksen oppilas- ja opiskelijahuoltolain muuttamisesta,13b§) on tarpeellinen yhteistyön, palvelujen suunnittelun sekä niiden kohdentamisen takia. Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman hyväksyminen aluevaltuustossa on myös tarpeellinen määrittely, jotta voimavarojen kohdentaminen suunnitellaan ja hyväksytään asianmukaisesti toiminnan järjestäjän toimesta. Mihin säädöspohjaan perustuu alueellinen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma? Lastensuojelulain 12§ mukaan tämä velvoite on kunnan tai yhdessä useamman kunnan vastuulla. Hyvinvointialuelaki ei tunne ko. käsitettä.
        • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • AMKEn näkemyksen mukaan alueellinen toimintasuunnitelma tukee opiskelijahuollon toimeenpanoa ja palvelun saatavuuden varmistamista.
        • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma on kannatettava ohjaavana asiakirjana sekä resurssien jaon määrittelevänä asiakirjana. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma mahdollistaa opiskeluhuollon palveluiden yhdenvertaisen toteutumisen alueella. Suunnitelmassa on tärkeää määritellä opiskeluhuollon palveluiden tuottamisessa tarvittavat henkilöstöresurssit. Huomioitava on myös, mihin kirjattavat tavoitelinjaukset perustuvat; esim. koulutuspoliittiset linjaukset, opetussuunnitelmat, KARVIn ja THL:n kyselyt. Unohtaa ei saa myöskään alueellisia ja paikallisia perhekeskusmalleja. Kannatettavaa on yleisellä tasolla suoritettu ohjaus, esim. maakunnallisessa hyvinvointisopimuksessa tehdyt päätökset, mutta sallittaisiin esim. paikallisten suunnitelmien ja strategioiden mukainen toiminta.
        • Suomen Kuntaliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelmaan esitetyt sisällöt ovat kannatettavia, samoin se, että suunnitelma tulee laatia yhteistyöryhmässä yhdessä kuntien ja koulutuksen järjestäjien kanssa. Myös alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen alueelliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on perusteltua. Suunnitelmien hyväksyttäminen aluevaltuustossa korostaa lasten ja nuorten palvelujen merkitystä alueen strategisessa suunnittelussa ja päätöksenteossa. Samalla esitys herättää kysymyksen, kuinka paljon lasten, nuorten ja perheiden palveluissa tarvitaan erillisiä suunnitelmia. Opiskeluhuolto on yksi yhdyspintapalvelu, mutta yhteistyörakenteita edellyttäviä palveluita on paljon muitakin. Sote-uudistuksen jälkeen lastensuojelulain 12 §:ssä tarkoitettu alueellinen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma tulee olemaan keskeinen elementti kuntien, koulutuksen järjestäjien ja hyvinvointialueiden yhteistyössä. Hyvinvointialueet tulee vahvasti velvoittaa sen laatimiseen yhteistyössä kuntien ja koulutuksen järjestäjien kanssa.
        • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Ehdotus on kannatettava. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma mahdollistaa opiskeluhuollon palveluiden yhdenvertaisen toteutumisen alueella. Siinä on tärkeää määritellä opiskeluhuollon palveluiden tuottamisessa tarvittavat henkilöstöresurssit. Opiskeluhuoltosuunnitelma on hyvä liittää osaksi alueellista lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa.
        • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • On tarkoituksenmukainen, ja kannatettava esitys. Tämä suunnitelma määrittelee raamit, joihin sitten kuntakohtaiset suunnitelmat on asetettava.
        • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Ei tarvita erillistä suunnitelmaa, vaan tulee kytkeä suoraan maakunnalliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan.
        • Suomen Kansanopistoyhdistys - Finlands Folkhögskolförening ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kansanopistoyhdistys kannattaa esitystä ja pitää tärkeänä, että myös kansanopistojen edustus on mukana alueellisessa opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä.
        • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueen on järjestettävä palvelut ensisijaisesti oppilaitoksessa ja oppilaitoksia voi olla useiden kuntien alueella. Alueellisessa opiskeluhuoltosuunnitelmassa tulee huomioida, että palvelut säilyvät kaikissa oppilaitoksissa ja toimipaikoissa riittävinä ja että ne tarjotaan oppilaitoksen välittömässä läheisyydessä. Vastuun siirtyminen kunnilta hyvinvointialueille ei saa tarkoittaa palvelujen keskittämistä.
        • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman liittäminen alueelliseen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan on tarkoituksenmukaista. Suunnitelman valmistelu vaatii sitä, että alueellinen opiskeluhuollon yhteistyöryhmä on koottu siten, että siellä on riittävä tieto kuntien tilanteista. On tärkeää saada selkeä kansallinen ohjeistus suunnitelmien keskeisistä suhteista, laatimisprosesseista ja tiedolla johtamisesta.
        • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Yhteys kuntakohtaisiin suunnitelmiin varmistettava.
        • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma tukee yhdenmukaisten opiskeluhuoltokäytänteiden toteutumista ja näin osaltaan vahvistaa lakisääteisen toiminnan yhä tasavertaisempaa toteutumista koko hyvinvointialueella. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma luo pohjan yhdyspinnassa suunnitellulle, tavoitteelliselle ja monialaisesti toteutettavalle opiskeluhuoltotyölle. On yksi konkreettinen työkalu opiskeluhuollon yhdyspinta-työssä ja sitouttaa kunnan, eri koulutuksen järjestäjät ja hyvinvointialueiden edustajat yhteiseen työskentelyyn, sen ohjaukseen, seurantaan ja arviointiin.
        • SASKY koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialueen esitys alueellisesta opiskeluhuollon yhteistyöryhmästä on hyvä. Se yhtenäistää toimintatapoja ja varmistaa monialaisen yhteistyön alueella. Koulutuksen järjestäjiä toimii usean maakunnan ja kunnan alueella, tämä tulee huomioida lain valmistelussa. Lisäksi näiden kuntien alueella toimii myös useita koulutuksen järjestäjiä. Toimivatko nämä jatkossa suoraan hyvinvointialueiden kanssa vai sijaintikuntien kautta? Laissa esitettyjä toimijoita on useita. Onko liikaa toimijoita, joiden resurssit menevät muuhun kuin itse opiskelijoiden tukemiseen? Opiskelijan kannalta on tärkeää henkilökunnan pysyvyys tuotetuissa palveluissa. Koulutuksen järjestäjien opiskeluhuoltosuunnitelmien laadintaan saattaa tulla haasteita, koska niitä ohjaa erilaiset kuntien ja hyvinvointialueiden suunnitelmat.
        • Siun sote - Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Yhteistyö kuntien välillä on toivottavaa ja järkevää, joten suunnitelman laatiminen on maakunnallisen tilannekuvan kannalta hyvä asia. Yhdessä sovitut linjaukset auttavat paikallisen suunnitelman laatimisen osalta ja voisivat luoda pohjan ja raamit sille. Käytännön tasolla on hyvä pohtia miten Hyte-suunnitelmat sekä perhekeskusten maakunnallinen ohjausryhmätyöskentely yhdistetään tähän työskentelyyn järkevästi, jotta suunnitelmatyön päällekkäisyyksiltä vältytään. Onko elämänkaaren mukaiset suunnitelmat kaikilla, jolloin niissä yhdsietetään asioita elämänkaaren mukaan.
        • Perusturvakuntayhtymä Akseli
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Olisiko mahdollista luoda yksi yhtenäinen yleisen tason alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma yhteistyössä kuntien koulutuksen järjestäjien kanssa.
        • Keravan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kannatettava ehdotus. Yhdenmukaisuus opiskeluhuollon toiminnassa vahvistuisi alueella. Haasteena ovat hyvinvointialueet, joilla kuntia on paljon. Kuntien toiveet ja tarpeet saattavat olla erilaisia esimerkiksi kunnan koosta riippuen. Jos tämän lisäksi tehdään vielä kuntakohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma ja kuntakohtainen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma (tai muu vastaava kuntakohtainen hyvinvointisuunnitelma), on vaaran, että näitä erilaisia suunnitelmia on monilla eri tasoilla yhtäaikaisesti.
        • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kannatettava ehdotus. Yhdenmukaisuus opiskeluhuollon toiminnassa vahvistuisi alueella. Haasteena ovat hyvinvointialueet, joilla kuntia on paljon. Kuntien toiveet ja tarpeet saattavat olla erilaisia esimerkiksi kunnan koosta riippuen.
        • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma jäänee kauas oppilaitosten arjen toiminnasta. Sen tulee olla strateginen asiakirja. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma ei voi liian tarkasti ohjata toimintaa oppilaitoksissa. Opiskeluhuollon toteutuksessa tulee olla mahdollisuus nopeastikin reagoida toimintaympäristössä tapahtuviin muutoksiin.
        • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelu ja hyväksyntä hyvinvointialueen aluevaltuustossa on looginen toimintamalli. Ko. suunnitelma luo hyvän pohjan kunnan omalle opiskeluhuollolle.
        • Oulunkaaren kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Alueellisuus on tärkeä näkökulma. Suunnitelman liittäminen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaan korostaa kokonaissuunnittelun ja –johtamisen merkitystä ja aluevaltuusto hyväksyjänä korostaa suunnitelman merkittävyyttä.
        • Päijät-Hämeen Hyvinvointikuntayhtymä, Päijät-Hämeen hyvinvointikuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Perusperiaate kannatettava. Ei ole kuitenkaan tarkoituksenmukaista saattaa opiskeluhuoltosuunnitelmaa lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman tavoin aluevaltuutson hyväksyttäväksi. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma muodostaa strategisen asiakirjan, johon luontevasti kytkeytyy tämä suunnitelman osaksi. Opiskeluhuoltosuunnitelman hyväksyminen hv-alueen hallituksessa olisi riittävää. Lisäksi tulisi täsmentää sitä, miten opiskeluhuoltosuunnitelma tarkentuu suhteessa neuvola-asetuksen toimintaohjelman laatimisvelvoitteisiin. Nyt toimintaohjelmissa huomioitu myös koulu- ja opiskeluterveydenhuolto. Neuvola-asetusta ja ohjeistuksia tulee täsmentää, jottei päällekkäistä työtä tehdä. Lisäksi huomioitava, että vaatimukset toimintaohjelman hyväksymisen ja opiskeluhuoltosuunnitelman hyväksymismenettelyn osalta ovat yhteneväisiä.
        • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Ehdotus alueellisesta opiskeluhuoltosuunnitelmasta on kannatettava. Näin saataisiin yhtenäiset käytännöt. On kuitenkin varottava, ettei kokonaisuus muodostu liian byrokraattiseksi tai raskaaksi ymmärtää.
        • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Ammatillisen koulutuksen järjestäjät järjestävät usein koulutusta useamman kunnan alueella. Alueellinen suunnitelma yhtenäistäisi käytäntöjä ja turvaisi opiskelijoiden tasa-arvoisuutta palveluiden saatavuudessa. Alueellinen suunnitelma yhtenäistää myös tiedonkeruuta ja arviointia. Yhteistyöryhmässä on oltava mukana toisen asteen koulutuksen järjestäjiä. Voisiko alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma olla osa kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa? Lisäksi tehtäisiin koulutuksen järjestäjäkohtaiset suunnitelmat. Tarvitaanko kuntatason opiskeluhuoltosuunnitelmaa vielä erikseen?
        • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Toiminta alueen yhdenmukaistuu alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman myötä ja yhteisen suunnitelman avulla varmistetaan eri kokoisten kuntien tasavertainen kohtelu.
        • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kannatettava esitys, joka edistää opiskeluhuollon yhtenäisyyttä hyvinvointialueella. Yhtenäisyys on avainasemassa tehokkaan palveluntuotannon näkökulmasta kun järjestämisvastuu on yhdellä toimijalla eli hyvinvointialueella.
        • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kannatettava ehdotus. Yhdenmukaisuus opiskeluhuollon toiminnassa vahvistuisi alueella. Haasteena ovat hyvinvointialueet, joilla kuntia on paljon. Kuntien toiveet ja tarpeet saattavat olla erilaisia esimerkiksi kunnan koosta riippuen. Toisaalta alueellisten, kuntakohtaisten ja kouluastekohtaisten opiskeluhuoltosuunnitelmien rakenteen tulee olla toisiaan täydentävä niin, että suunnitelma on aidosti toteutettava, konkreettisia valintoja ja painopisteitä sisältävä ja paikallisia tarpeita tukeva elävä asiakirja. Opetuksen ja koulutuksen järjestämistä ohjataan jo nyt varsin monilla suunnitelmilla, ja uusien suunnitelmien lisääminen vailla tarkkaa harkintaa voi vähentää niiden painoarvoa käytännön toiminnan johtamisessa.
        • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Ehdotus on kannatettava. Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelma varmistaa alueellisesti yhdenmukaisen opiskeluhuollon toteutumisen ja toimii vastinparina kunnan opiskeluhuoltosuunnitelmalle. Lakiehdotuksen yksityiskohtaisissa perusteluissa kuvataan yhteys kunnan opiskeluhuoltosuunnitelman ja kunnan hyvinvointisuunnitelman välillä, mutta vastaavaa kuvausta ei ole alueelliselta tasolta. Lakiehdotuksessa ei siis tunnisteta alueellista hyvinvointikertomusta ja -suunnitelmaa (Hallituksen esitys sote-järjestämislaista (hyv 6/2021) 7 §), vaikka opiskeluhuollon strategiaanvientiprosessi ja asiakirjat ovat aivan vastaavat kuin kunta-tasolla. Ehdotetaan lisättäväksi vastaava lause 13b§:n kuin mitä kunnan osalta on 13a§.ssa: ”Sosiaali- ja terveydenhuollon uudistuksen jälkeen hyvinvointialueen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma (/opiskeluhuoltosuunnitelma) on osa hyvinvointialueen hyvinvointisuunnitelmaa. Pykälässä 13 b kirjatut alueelliseen opiskeluhuoltosuunnitelmaan kirjattavat asiasisällöt eroavat osittain sisällöllisesti seuraavassa pykälässä 14a alueelliselle opiskeluhuollon yhteistyöryhmälle osoitetuista tehtävistä. (kts. kohta 11)
        • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman tulisi luoda yhteiset raamit koko hyvinvointialueen opiskeluhuoltoresurssien yhdenvertaiseen kohdentamiseen.
        • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Erittäin tarpeellinen, siinä määritellään myös konkreettisesti ne koulutuksen järjestäjän tarvitsemat resurssit (psykologi, kuraattori, koulu- ja opiskeluterveydenhuolto). Tärkeää myös, että se liitetään osaksi alueellista lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa.
        • Suomussalmen kunta
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Esitetty malli vaikuttaa tarkoituksenmukaiselta. Tukee yksittäisten kuntien työskentelyä ja yhdenmukaistaa käytänteitä.
        • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Hyvinvointialueilla ei ole tuntemusta päiväkotien, koulujen ja oppilaitosten lasten ja nuorten arjesta eikä myöskään siitä, mitä ennaltaehkäisevä ja yksilökohtainen opiskeluhuolto kussakin yksikössä on ja kuinka paljon sitä tarvitaan. Tämä tieto on rehtoreilla ja sivistystoimenjohtajilla. Oppilaitoksessa ja kunnassa on myös laadittava omat opiskeluhuoltosuunnitelmat. Onkin tärkeää, että hyvinvointialueella suunnitelmaa laadittaessa huomioidaan hyvinvointialueella sijaitsevien kuntien ja oppilaitosten omissa suunnitelmissa olevat erilaiset tarpeet ja erityispiirteet. Jo yhden kunnan sisällä oppilaitoksissa voi olla hyvinkin erilaisia tarpeita opiskeluhuollon suhteen. OAJ korostaa, että hyvinvointialueen suunnitelmaa laadittaessa punaisena lankana tulee olla koulujen ja oppilaitoksien tarpeet ja niissä tehtävä päivittäinen opiskeluhuoltotyö ja sen riittävä resursointi. Hyvinvointialueen on seurattava säännöllisesti kaikkien suunnitelmien toteutumista ja riittävää resursointia.
        • Siuntion kunta perusturvaosasto
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • -
        • Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Ehdotus vahvistaa alueellista strategiatyötä.
        • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Ei huomioita.
        • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Ei aiheuta muutoksia Helsingissä. Opiskelijahuoltopalvelut kohdentuvat oppilaiden ja opiskelijoiden palvelutarpeiden mukaisesti.
        • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä tulee olla edustus kaikista alueen kunnista, ja suunnitelmassa tulee huomioida kuntakohtaiset erityispiirteet ja muut opiskeluhuoltopalveluiden järjestämiseen vaikuttavat seikat.
        • Suomen Lääkäriliitto - Finlands Läkarförbund, Vuorenkoski Lauri
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Ehdotus on kannatettava
        • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Vammaisfoorumin arvion mukaan alueellisen tason opiskelusuunnitelma edistää yhdenvertaisuutta ja kuntien yhtenäisiä käytäntöjä ja näin ollen edistää kuntien eriarvoisuuden vähenemistä. Opiskeluhuoltosuunnitelmissa on erityisen tarkasti kiinnitettävä huomiota haavoittuvassa asemassa olevien, kuten vammaisten oppilaiden ja opiskelijoiden, asemaan. Vammaisten oppilaiden ja opiskelijoiden oikeuksien toteutuminen tulee varmistaa. Vammaiset ihmiset tai heitä edustavat tahot tulee osallistaa opiskeluhuoltosuunnitelmaa laadittaessa, toteutettaessa ja valvottaessa. Opiskeluhuoltosuunnitelman vastuiden laajeneminen alueelliselle tasolle mahdollistaa tehokkaamman resurssoinnin sekä pitkäjänteisen suunnittelun ja seurannan.
        • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Asiakirjan tulee olla elävä ja pyrkiä alueellisesti tasapuolisiin palveluihin. Varovaisuus siinä, ettei alueellisesti linjata jotakin sellaista, joka aiheuttaisi kuntakohtaisesti pulmia tai estäisi hyväksi kehitettyjen, jo nyt olemassa olevien toimintamallien tms. käyttämistä. Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman luominen vaatii yhteisen näkemyksen ja tahtotilan, jonka luominen vaatii tiivistä vuorovaikutusta eri osapuolien kesken. Tällä voitaisiin varmistaa yhteys kunnan sekä hyvinvointialueen strategioihin ja taloussuunnitteluun.
        • Eksote, Perhepalvelut
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Käytäntö on Eksoten alueella jo osin voimassa. Alueellisen suunnitelman on oltava sen verran väljä(ns ylätason linjauksia ), että kuntien väliset alueelliset erot palvelujen järjestämisessä on mahdollista huomioida .
        • Puumalan kunta
          Uppdaterad:
          23.8.2021
          • Alueellinen hyvinvointisuunnitelma on hyvä, koska sillä varmistetaan, että koulutuksen järjestäjien ilmoittavat arviot opiskelijahuoltopalvelujen kokonaistarpeesta tulee esille. Lisäksi kunnat saavat tietää, minkä verran se saa mitäkin palvelua.
        • Vilkas Annina, sosiaalihuollon ammattihenkilö, laillistettu sosionomi
          Uppdaterad:
          22.8.2021
        • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
          Uppdaterad:
          19.8.2021
          • Vaarana on järjestelmä, jossa resursseista ja asioista päätetään ylätasolla ja siten koulu/kuntakohtaiset erityispiirteet eivät tule esiin tai ne saatetaan jättää huomioimatta. Toiveena olisi muutoksen jälkeenkin saada päättää resursseista ja koulukohtaisista kehittämistarpeista/toimintakäytännöistä jne. Lakiesityksessä (§13b) olevat kohdat 4) alueellinen hyvinvointisuunnitelma eli ”suunnitelma hyvinvointialueen opiskeluhuoltopalveluiden kohdentamisesta” ja 5) ”Toimenpiteet alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttamiseksi” tuntuvat edustavan juurikin tämän suuntaista epätoivottavaa kehitystä.
        • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
          Uppdaterad:
          13.8.2021
          • Alueellisen opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelu ja hyväksyntä hyvinvointialueen aluevaltuustossa on looginen toimintamalli ja suunnitelma on hyvä työrukkanen kuntien viranhaltijoille.
        • Lahden kaupunki, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Lahden kaupungin johtavien viranhaltijoiden kesken (varhaiskasvatus, perusopetus, lukiokoulutus, sivistystoimiala, opiskeluhuollon palvelut) , Kinnunen Eija
          Uppdaterad:
          11.8.2021
          • Kannatettava ehdotus. Yhdenmukaisuus opiskeluhuollon toiminnassa vahvistuisi alueella. Haasteena ovat hyvinvointialueet, joilla kuntia on paljon. Kuntien toiveet ja tarpeet saattavat olla erilaisia esimerkiksi kunnan koosta riippuen.
        • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
          Uppdaterad:
          5.8.2021
          • Alueellinen opiskeluhuoltosuunnitelman valmistelu ja hyväksyntä aluevaltuustossa on toimiva malli ja siten saatu suunnitelma toimii selkeänä raamina hyvinvontialueen kunnille.
        • 4) Mikäli esitys ei mielestänne riittävästi huomioi erilaisia opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä, kuten esimerkiksi ne, jotka toimivat useamman kunnan alueella tai yksityiset koulutuksen järjestäjät,  millä tavoin muuttaisitte esitystä?
        • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esitys ei huomioi riittävässä määrin erilaisia koulutuksen järjestäjiä, kuten yksityisiä oppilaitoksia. Hyviä yhteistyön rakenteita on jo olemassa kunnilla ja yksityisillä koulutuksen järjestäjillä, joita ei tule unohtaa. Opetuksen järjestäjän kotipaikka saattaa olla yhdellä hyvinvointialueella ja koulutusta järjestetään toisen hyvinvointialueen alueella tai verkko-opintoina, epäselväksi tässä esityksessä jää kumpi hyvinvointialue toimii opiskeluhuoltopalveluiden järjestäjänä. Etä- ja verkko-opintojen lisääntyessä on tarpeen selventää tätä kohtaa.
        • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • OSKUn näkemyksen mukaan kuntien opiskeluhuollon henkilöstötilanne ei ole Suomessa kaikkialla ajan tasalla. Erityisen huolestuttavaa on, että alueellinen tasa-arvo ei palveluiden saatavuudessa toteudu. Amisten hyvinvointiin ja terveydenhuoltoon on kohdistettava selkeästi nykyistä enemmän resursseja – panostaen erityisesti ennaltaehkäiseviin, matalan kynnyksen palveluihin. Opiskelijoiden terveydenhuolto ei saa olla vain oireiden hoitamista vaan ongelmien syihin puuttumista. Oppilaitosten pitää tehdä yhä enenevässä määrin moniammatillista yhteistyötä esimerkiksi etsivän nuorisotyön kanssa. Avun hakemisen kynnystä täytyy madaltaa kaikin keinoin. Erityisesti mielenterveyspalveluiden pariin hakeutumisesta tulee tehdä helppoa ja tätä varten opiskelijoiden psykologipalvelut tulee olla nykyistä huomattavasti paremmin saatavilla. On erittäin tärkeää, että uudistuksen myötä tilanne ei pahene vaan helpottuu, ja opiskelijat ovat tasa-arvoisessa asemassa keskenään riippumatta kotikunnasta tai oppilaitoksesta. Pidämme myös tärkeänä, että opiskelijakuntien lisäksi nuorisovaltuustoja ja maakuntavaltuustoja otetaan mukaan suunnittelutyöhön.
        • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esitys ei huomioi riittävästi esiopetuksen näkökulmaa. Esiopetusta toteutetaan eri kunnissa eri tavoin (päiväkodeissa/kouluissa ja kunnallisena/yksityisenä). Esiopetusta tarjoavia yksiköitä on myös huomattavasti enemmän kuin esim. perusopetusta tarjoavia yksiköitä, mikä tulee huomioida niin yhteisöllisen kuin yksilöllisen opiskeluhuollon suunnittelussa. Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilu päättyy vuonna 2023, ja mikäli esiopetuksen laajenemisesta tehdään valtakunnallinen päätös, myös opiskeluhuollon piiriin tulee yksi ikäluokka lisää kaikissa kunnissa. Vähemmistökielten opiskeluhuoltoon liittyvät tarpeet ja saatavuudet tulee ottaa huomioon. Ruotsin kielen kohdalla tulee tarvittaessa tehdä sopimuksia naapurialueiden kanssa, jotta palveluja pystytään tarjoamaan ruotsiksi. Esityksessä tulee huomioida paremmin myös yksityiset oppilaitokset. Yksityisille oppilaitoksille on turvattava riittävä valtakunnallinen ohjaus ja tuki opiskeluhuollon järjestämiseen.
        • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Opiskeluhuollossa tulee täyttyä vaatimus lähipalveluista. Myös muut, kuin kuntien tavalliset opetuksen järjestäjät, tulee ottaa tässä huomioon. Riippumatta koulutuksen järjestäjästä tulee lapsille ja nuorille suunnattujen palveluiden olla helposti saatavissa, matalalla kynnyksellä saavutettavissa sekä tasalaatuisia.
        • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Alueellisessa opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä olisi hyvä olla koulutuksen järjestäjien edustus.
        • Sosiaalialan osaamiskeskukset
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • -
        • Asikkalan kunta
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • -
        • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei kommentoitavaa
        • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • ei muutosesityksiä
        • Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Lähiperiaatteen on toteuduttava aidosti. Oppilaiden ja opiskelijoiden tulee päästä helposti ja lähellä oleviin opiskeluhuollon palveluihin.
        • Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Myös muut oppilashuollon ammattiryhmät tulee lisätä esitykseen psykologien ja kuraattorien rinnalle. Tällä hetkellä opiskeluhuollossa toimii järjestäjänä mm. toimintaterapeutteja, joiden asemaa esityksessä ei tunnisteta.
        • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • -
        • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Karvi pitää tärkeänä, että alueellisessa opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä on myös yksityisten opetuksen ja koulutuksen järjestäjien edustajia. Heidät olisi hyvä mainita esityksessä kuntien ohella.
        • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Aluehallintovirastojen näkemyksen mukaan esitys on riittävä. Useamman kunnan alueella toimivat ja yksityisen koulutuksen järjestäjät tulisi huomioida riittävässä laajuudessa. Hyvinvointialueen tulisi valmistautua riittäviin toimenpiteisiin riittävän ajoissa sekä tehdä yhteistyötä tarvittaessa niiden hyvinvointialueiden kanssa, joiden alueella sama toimija toimii (esim. opetuksen järjestäjä).
        • Grankulla stad
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • -
        • Suomen Psykologiliitto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Koulutuskuntayhtymien osalta olisi hyvä huomioida se, että ne saattavat toimia monen eri kunnan tai hyvinvointialueen alueella. On tärkeää, että kunta/hyvinvointialuetason suunnittelun lisäksi huomioidaan se, että koulutuskuntayhtymän oppilaitoksen osalta on tarpeen suunnitella opiskeluhuoltotyötä myös oppilaitostasoisesti, eivätkä eri suunnitelmat saisi olla ristiriitaisia tavoitteiltaan.
        • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esitys ei huomioi riittävästi erilaisia koulutuksen järjestäjiä, kuten yksityisiä oppilaitoksia. Kunnan opetustoimen rinnalla tulisi puhua myös yksityisistä, valtion ja yliopiston kouluista. Kunnilla ja yksityisillä koulutuksen järjestäjillä on nykyisellään toimivia yhteistyön rakenteita, joilla varmistetaan opiskeluhuoltolain mukainen alueellisesti toimiva ja yhtenäinen opiskeluhuollon kokonaisuus.
        • Sivistystyönantajat ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Esityksessä tulee varmistaa kaikkien eri koulutusmuotojen mahdollisuus vaikuttaa opiskeluhuollon suunnitteluun ja toteuttamiseen. Esityksessä ei huomioida riittävästi eri opetuksen koulutuksen järjestäjiä, kuten yksityisiä ja pieniä oppilaitoksia eikä huomioida erilaisia alueita. Sivista katsoo, että kunnilla ja yksityisillä koulutuksen järjestäjillä on nykyisellään toimivia yhteistyön rakenteita, joilla varmistetaan opiskeluhuoltolain mukainen alueellisesti toimiva ja yhtenäinen opiskeluhuollon kokonaisuus. Näitä rakenteita ei tule romuttaa. Opiskeluhuoltoyhteistyö kuntien kanssa on ollut toimivaa ja vakiintunutta.
        • Opetushallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Hallituksen esityksessä on esitetty huoli yksityisten koulutuksen järjestäjien asemasta uudistuksessa. Opetushallitus yhtyy näkemykseen. Yksityisten koulutuksen järjestäjien edustajien mukanaoloa hyvinvointialueen alueellisessa opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä sekä kunnan opiskeluhuollon ohjausryhmässä olisi hyvä korostaa myös hallituksen esityksessä ja mahdollisesti säännöstasolla. Oma kysymyksensä ovat suuret ammatillisen koulutuksen järjestäjät ja koulutuskuntayhtymät, joiden toimipaikkoja saattaa sijaita usealla hyvinvointialueella. Tällä hetkellä opiskeluhuoltopalveluiden järjestämisestä vastaa oppilas- ja opiskelijahuoltolain 9 §:n mukaan oppilaitoksen sijaintikunta, 1.1.2023 alkaen hyvinvointialue. Koska koulutuksen järjestäjien ja hyvinvointialueiden maantieteelliset rajat eivät ole yhteneviä, saattaa syntyä tilanteita, joissa eri hyvinvointialueet järjestävät palveluja koulutuksen järjestäjän eri toimipisteille. Tästä puolestaan voi seurata koulutuksen järjestäjille useampia jäsenyyksiä hyvinvointialueiden ryhmissä, opiskeluhuoltosuunnitelmien teossa, sekä erilinjaisia ohjeistuksia opiskeluhuollon toimintatavoissa. Hallituksen esityksessä todetaan, ettei sillä ”arvioida olevan itsenäisiä kielellisiä vaikutuksia. Hyvinvointialue järjestää kaikki opiskeluhuoltopalvelut osana muuta sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää.” Opetushallituksen näkemyksen mukaan esitysluonnokseen sisältyvissä uusia opiskeluhuollon rakenteita koskevissa kuvauksissa ei huomioida ruotsinkielisen koulutuksen näkökulmaa, osallisuutta tai erityistarpeita. Jotta uudet rakenteet ja yhteistyö palvelisi myös ruotsinkielisiä lapsia ja nuoria, on suositeltavaa lisätä tämä näkökulma hallituksen esitykseen. Mahdollinen ruotsinkielisyys hyvinvointialueella tulisi huomioida jo alueiden suunnitteluvaiheessa sekä eri ryhmien työskentelyssä, kokoonpanossa ja ohjausasiakirjoissa, jotta opiskeluhuollon kokonaisuus olisi toimiva molemmilla kansalliskielillä.
        • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Miten varmistetaan riittävä tiedon kulku sekä ennaltaehkäisevän opiskeluhuollollisen työn toteu-tuminen?
        • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kuvaamme ehdottamiamme muutosesityksiä jo kysymyksissä 1. ja 2. (toimijaosapuolet, opiskeluhuollon suunnitelmat). Perustelemme ehdotuksiamme seuraavasti: Pohjois-Pohjanmaan ammatillisen koulutuksen järjestäjiä Kalajoelta Kuusamoon on kaikkiaan noin viisitoista, joista osan päätoimipaikka on toisen hyvinvointialueen alueella. Suuret ammatilliset oppilaitokset sijaitsevat usein usean kunnan alueella, esimerkiksi OSAO kuuden kunnan alueella. Lisäksi alueella on useita yksityisiä säätiöiden tai järjestöjen omistamia perusopetuksen, lukiokoulutuksen tai ammatillisen koulutuksen järjestäjiä. Tämä oppilaitosten monipaikkaisuus ja Pohjois-Suomen pitkät etäisyydet haastavat hyvinvointialueen toimijat ja hyvinvointialueen toiminnan yhdenmukaisuuden ja yhdenvertaisuuden. Opiskeluhuollosta on katoamassa toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus, kun asian äärellä on monen tasoisia toimijoita ja suunnitelmia. Tärkeintä kuitenkin olisi kaikessa ohjauksessa ja tuessa sekä opiskeluhuollossa luottamukselliset välit opiskelijoiden ja henkilöstön sekä opiskeluhuollon palvelujen välillä. Lisäksi esitämme, että kunnalla (tai useammalla kunnalla yhdessä) tulisi olla mahdollisuus toimia psykologi- ja kuraattoripalvelujen järjestäjänä sopimalla siitä hyvinvointialueen kanssa, ja järjestämisvastuun siirtoa koskevat kohdat lisätään tässä valmistelussa oleviin lakeihin. Alueet ja kunnat ovat erilaisia niin palvelutarpeiden, kuin kantokykytekijöiden osalta. Vaikka Hyvinvointialuelain lähtökohtana on hyvinvointialueiden ja kunnan tehtävien täydellinen eriyttäminen, hyvinvointialuelain (611/2021) 8 § sisältää kuitenkin säännökset kuntien ja hyvinvointialueiden mahdollisista tehtävänsiirroista. Tämä sääntely ei kuitenkaan mahdollista esimerkiksi opiskeluhuollon kuraattori- ja psykologipalvelujen järjestämisvastuun siirtoa hyvinvointialueilta kunnalle niissä tilanteissa, joissa molemmat osapuolet katsovat tämän tarkoituksenmukaiseksi, koska oppilas- ja opiskelijahuoltolain (ja terveydenhuoltolain ja sosiaalihuoltolain) muutosesityksissä järjestämisvastuu määritellään yksiselitteisesti hyvinvointialueelle.
        • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • AMKEn mielestä on tärkeää varmistaa, että kaikki eri koulutusmuodot sekä yksityiset että julkiset toimijat saavat vaikuttaa opiskelijahuollon suunnitteluun ja toteuttamiseen. Aluetyöryhmissä on sen takia tarpeen olla riittävän monipuolinen edustus eri toimijoita.
        • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei kommentoitavaa.
        • Suomen Kuntaliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kuntaliitto katsoo, että alueellisessa yhteistyöryhmässä tulee kuntien lisäksi olla mukana koulutuksen järjestäjien edustajia siten, että kaikkien koulutusmuotojen edustus toteutuu.
        • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Ei kommentoitavaa.
        • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Lainsäädännössä tulisi edellyttää yksityisiltä koulutuksen järjestäjiltä vähintään vastaavaa oppilas- ja opiskeluhuollon tasoa kuin hyvinvointialueella.
        • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kaikissa ratkaisuissa tulisi edelleen korostua opetuksen- ja koulutuksenjärjestäjän vahva rooli suunnitella ja kehittää opiskeluhuoltoa kokonaisuutena, jota hyvinvointialueen tuottamat opiskeluhuollon palvelut täydentävät.
        • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Hyvinvointialue tulee velvoittaa ajoissa nimeämään riittävästi yhteyshenkilöitä oppilaitosyhteistyöhön ja toiminnan suunnitteluun ja tämä tulee huomioida hyvinvointialueen resursseissa.
        • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Alueellisten opiskeluhuollon yhteistyöryhmien tulee toiminnassaan huomioida edellä mainitut koulutuksen järjestäjät ja varmistaa, että esimerkiksi yksityisten koulutuksen järjestäjien on mahdollista edustuksellisen ryhmään osallistumisen lisäksi tuoda myös yksilölliset tarpeet alueellisen ryhmän tietoon sovittujen, toimivien rakenteiden kautta. Suurissa kaupungeissa, kuten Tampereella näitä koulutuksen järjestäjiä on suuri määrä. Lisäksi olisi ratkaistava seuraava kysymys: Missä suunnitelmassa (kunnallisessa vai alueellisessa) on huomioitu yksittäisten pienten yksityisten oppilaitosten (esim. Steiner-koulu) tarpeet ja näkökulmat?
        • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Koulutuksen järjestäjien moninaisuus tulee huomioida esim. edustuksellisesti alueellisen yhteistyöryhmän muodostamisessa
        • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Opiskeluhuollon lakisääteiden toteutus kokonaisuutena sekä opiskelijan oikeus opiskeluhuoltopalveluihin on riippumatonta koulutuksen järjestäjästä tai opiskelijan kotipaikkakunnasta. Tämä oikeutus säilyy jatkos-sakin muuttumattomana. Em. eri koulutuksen järjestäjiä koskevaan yhdenvertaiseen velvoitukseen opiskeluhuollon lainmukaisesta toteutuksesta, vastuusta ja roolista hallituksen esityksessä ei ole tarvetta ottaa kantaa asiaan järjestäjäkohtaisesti. Sen sijaan lakiuudistuksen (myös oppivelvollisuuslain) myötä kunnissa on uusi tilanne eri koulutuksen järjestäjien kesken, mikä vaatii yhteistyörakenteiden tarkistamista ja tarvittaessa uudistamista opiskelu-huollon toimivan kokonaisuuden varmistamiseksi ja koordinoimiseksi.
        • Perusturvakuntayhtymä Akseli
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • -
        • Keravan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Meidän näkemyksemme mukaan tämä voi aiheuttaa uudenlaisia haasteita koulutuksen järjestäjille, jotka toimivat monella hyvinvointialueella. Toisaalta tässä on mahdollisuus myös koulutuksen järjestäjän vahvistaa ja tasalaatuista opiskeluhuollon kokonaisuutta hyvinvointialueen yhteistyöryhmän tuella. Samalla kuitenkin hyvinvointialueita, yhteistyöryhmiä sekä ohjaavia suunnitelmia voi olla (liian) monia.
        • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Ei kommentoitavaa
        • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • On varmistettava, että toimijat eivät voi pudota ulkopuolelle. Tulee luoda yhteistyörakenteet, jossa kaikki opetuksen ja koulutuksen järjestäjät ovat mukana. Erityisesti tulee kiinnittää huomioita erityisen tuen oppilaisiin, miten varmistetaan sujuva siirtymä toisen asteen koulutukseen. Oppivelvollisuuden laajentuminen koskee kaikkia alle 18-vuotiaita (ml. vaativan erityisen tuen opiskelijat).
        • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Ei muutosehdotuksia.
        • Oulunkaaren kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Ei huomautettavaa.
        • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • ----
        • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Laissa pitäisi olla maininta, että yhteistyöryhmässä on oltava ammatillisen koulutuksen järjestäjiä. Mikäli alueella on useampia koulutuksen järjestäjiä, he sopisivat keskenään riittävästä edustuksesta.
        • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • ei kommentteja
        • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • -----------
        • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Ei kommentoitavaa
        • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Opiskeluhuoltolain 9 § tulkinta opiskeluhuoltopalvelujen järjestämisvastuusta tuottaa käytännössä hankaluuksia silloin, kun oppilaitoksen pääpaikka sijaitsee eri hyvinvointialueella kuin sen yksittäinen toimipiste. Samoin etäopintoja järjestettäessä opiskeluhuoltopalvelujen järjestämisvastuu ja erityisesti palvelujen toteuttaminen on toimijoille epäselvää.
        • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • -
        • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • ______
        • Suomussalmen kunta
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • -Ei lisäkommentteja.
        • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • OAJ pitää tärkeänä, että alueellisen opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä on edustus myös yksityisillä opetuksen tai koulutuksen järjestäjillä. Esityksessä on ansiokkaasti tuotu esiin, että ”hyvinvointialueen sekä yksityisten opetuksen ja koulutuksen järjestäjien välisestä riittävästä tiedonvaihdosta on tärkeää huolehtia”.
        • Siuntion kunta perusturvaosasto
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • -
        • Kiipulasäätiö, Kiipulan ammattiopisto, Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Uudistuksen tulee huomioida erilaiset taustayhteydet koulutuksenjärjestäjien välillä. Mikäli valmistelu tapahtuu kunnissa, tulee päätöksentekoon liittää riittävä kuulemismenettely kaikkien suunnitelmaan kuuluvien oppilaitosten kanssa.
        • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          25.8.2021
        • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Erilaisten opetuksen ja koulutusten järjestäjien huomioinnissa on pidettävä tärkeänä sitä, että hoidon jatkuvuus ja tiedon siirtyminen turvataan myös yksityisten oppilaitosten ja ruotsinkielisten palvelujen osalta. Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimialalla ruotsinkielinen palvelukokonaisuus järjestää varhaiskasvatusta, perusopetusta ja lukio-opetusta sekä kehittää oppimista, sen tukea ja hyvinvointia kokonaisuutena. Tämä tuo huomattavia synergiaetuja ja on vahvasti vaikuttanut siihen, että Helsingissä on pystytty välttämään ne huomattavat vaikeudet, joita muut kaupungit ovat kokeneet oppilashuollon ruotsinkielisen henkilökunnan rekrytoinnissa.
        • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien erilaisuuteen liittyviä näkökulmia on nostettu esille lausunnon yleisiä huomioita -kohdassa.
        • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Ei kommentteja.
        • Hyria koulutus Oy
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Hyvinvointialueiden opiskeluhuollon yhteistyöryhmien välisellä yhteistyöllä mahdollistettaisiin yhteneväistä laatua ja yhteistä ymmärrystä, mikä tehostaisi toimintaa ja lisäisi yhteneväistä laatua niissä oppilaitoksissa, jotka toimivat useamman kunnan ja hyvinvointialueen alueella.
        • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Tässä kohtaa on syytä taas korostaa yhteistyön merkitystä, ja yksityisten opetuksen ja koulutuksen järjestäjien mukana oloa.
        • Vilkas Annina, sosiaalihuollon ammattihenkilö, laillistettu sosionomi
          Uppdaterad:
          22.8.2021
        • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
          Uppdaterad:
          19.8.2021
          • Lakiluonnoksen mukaan kuraattoreilla olisi sote-maakunnan organisaatiossa tarvittaessa mahdollisuus tehdä sosiaalihuoltolain mukaisia palvelutarpeen arviointeja ja päätöksiä. Tämä johtaisi siihen, että ennaltaehkäisevä työ muuttuisi korjaavaksi työksi. Samalla oppilaiden ja huoltajien luottamus kuraattoriin koulun lähityöntekijänä murenisi ja työnkuva muuttuisi uusien tehtävien myötä voimakkaasti. -kuraattoripalveluista tulisi siten jatkossakin säätää vain oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa. Psykologien ja kuraattoreiden tiivis työparityöskentely on pirstaloitumassa sote-maakuntahallinnossa jos kuraattorit ovat sosiaalitoimen ja psykologit terveystoimen yksiköissä. Hyvinvointialueilla sote-työ on pääosin korjaavaa työtä sekä vastaanottotyötä. Opiskeluhuollollinen työ sisältää yksilötyöskentelyn lisäksi myös yhteisöllisen opiskeluhuollon ja ennaltaehkäisevän yksilökohtaisen työn. Miten turvataan se, ettei kuraattoreiden työpanosta siirretä korjaavaan työhön? Tämä tarkoittaisi suoraan yhteisöllisen, hyvinvointityön, vähentymistä.
        • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
          Uppdaterad:
          13.8.2021
          • Ei muutosehdotuksia.
        • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
          Uppdaterad:
          5.8.2021
          • Ei muutosehdotusta
        • 5) Hyvinvointialue järjestää opiskeluhuoltopalvelut 1.1.2023 alkaen. Näettekö, että opetuksen tai koulutuksen järjestäjällä on yhdessä hyvinvointialueen kanssa edellytykset huolehtia oppilas- ja opiskelijahuoltolain 9 §:n mukaisesti siitä, että opiskeluhuollosta muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus?
        • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [OSKU huomauttaa, että ammatillisessa koulutuksessa opiskelee kaikista koulutusmuodoista eniten opiskelijoita, mutta palvelut ovat silti kaikkein heikoimmassa kunnossa. Amis-tutkimuksen mukaan vuonna 2018 jopa 51% vastaajista kertoi, ettei ollut saanut tarvitsemaansa apua ongelmiin opiskeluhuollosta. Koronan myötä tarve on kasvanut, ja etenkin mielenterveysongelmat kasvaneet. Sen lisäksi vuoden 2019 kouluterveyskyselyn mukaan jopa 23% ammatillisten oppilaitosten ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoista kokee terveydentilansa keskinkertaiseksi tai huonoksi. Hallitusohjelmassa on mainittu, että säädetään sitovista mitoituksista toisen asteen opiskeluhuollon palveluihin. Poikkeusolot 2020 keväällä nostivat tuen tarpeen piiriin myös joukon sellaisia opiskelijoita, jotka eivät aiemmin ole tarvinneet erillistä tukea opintoihin. Resursseja tulee kohdistaa lisää terveydenhuollon ammattilaisten palkkaamiseen, ja palvelut säilyttää aidosti lähellä opiskelijoita. Opiskelijoiden tulee olla tietoisia, miten palveluiden pariin pääsee. ]
        • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Jotta tähän päästään tarvitaan erittäin hyvää ja aikaa vievää valmistelutyötä. Rakenteita, työnjakoa ja yhdyspintatyötä on pohdittava huolella. Opetuksen järjestäjien on oltava jatkossakin hyvin aktiivisessa asemassa opiskeluhuollossa kaikessa sen toiminnassa. Opetussuunnitelmilla, esimerkiksi sillä miten koulu puuttuu väkivaltaan tai kiusaamiseen, on oltava edelleen vahva rooli opiskeluhuollossa. Suunnittelussa on kiinnitettävä erityistä huomiota yhteisöllisen opiskeluhuollon edellytyksiin. Yhteiset tavoitteet, rakenteet, yhteistyö, työtavat ja työnjako on edelleen turvattava toimiviksi yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttamisen turvaamiseksi. Laadukkaan opiskeluhuollon perusta on toimiva yhteistyö esiopetuksen/perusopetuksen/toisen asteen ja opiskeluhuoltohenkilöstön välillä. Jatkossakin tulee taata oppilaan ja perheen asiakaslähtöinen palveluiden saatavuus esiopetuksessa, koulussa ja oppilaitoksessa, osana koulupäivää tai sen välittömässä yhteydessä lähipalveluna. Kaikkien opiskeluhuoltopalvelujen tarjoaminen ruotsiksi tulee olemaan haastavaa. Esiopetuksen opiskeluhuollon järjestämisessä tulee kiinnittää huomiota siihen, että neuvolapalvelujen on tärkeää olla mukana suunnittelussa ja palveluiden järjestämisessä. Muilla lapsiperhepalveluilla (esim. perheneuvola ja sosiaalihuoltolain mukainen perhetyö) on myös tärkeä rooli hyvinvointipalveluiden järjestämisessä sekä lapselle että koko perheelle. Siten opiskeluhuoltopalveluita suunniteltaessa on huomioitava, että palveluihin ohjaamisen tai ohjautumisen sekä palveluiden välisen yhteistyön tulee olla mahdollisimman saumatonta. Tiedonkulun on oltava toimivaa ja oikea-aikaista opetuksen järjestäjän ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämisessä.]
        • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Yksilöllisten sekä yhteisöllisten hyvinvoinnin- ja terveys palveluiden suhteen kokonaisuus on yhtenäinen, ja monella alueella on jo toimivia käytäntöjä. Huoli koskee kuitenkin koulukuraattoreita sekä psykologeja, jotka nyt siirtyvät osaksi alueellista työtä. Monella nuorelle koulun tiloissa oleva koulukuraattori, jolle pääsee helposti ja joka tuntee oman koulunsa asiat, on äärimmäisen tärkeä henkilö hyvinvoinnin ja koulumenestyksen kannalta. Koulukuraattorin kohdalla lähipalveluperiaate on ehto sille, että oppilaat todella saavat oikea-aikaista apua ja tukea. Kun kuraattorit integroidaan laajasti osaksi yleisiä terveyspalveluita, on vaarana, ettei lähipalveluperiaate toteudu kaikilta osin. ]
        • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Sosiaalialan osaamiskeskukset
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Edellytyksenä on, että yhteistyörakenteita ja toimintatapoja ryhdytään valmistelemaan mahdollisimman nopeassa aikataulussa riittävin kehittämis- ja toteutusresurssein, jotta opiskeluhuoltopalvelujen järjestäminen hyvinvointialueen järjestämänä jatkuu saumattomasti vuoden 2023 alusta. Tulevilla hyvinvointialueilla tulisi turvata myös oppilashuollon henkilökunnan tarvitsema riittävä konsultaatio työn tueksi]
        • Asikkalan kunta
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [). Asikkalassa on tehty hyvää kehittämistyötä, kuten seudullisestikin. Jotta kaikki alueella olevat hyvät käytännöt ja rakenteet sekä toimintamallit saataisiin hyödynnettyä, on tehtävä tiivistä ja hyvää kehittämistä edelleen]
        • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Etelä-Karjalassa on jo siirrytty maakunnalliseen toimintamalliin.]
        • Tuusulan kunta, Sivistyksen toimialue, Helena Palola, kasvun ja oppimisen tuen päällikkö
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuolto on mahdollista järjestää yhteistyössä. Tämä edellyttää kuitenkin hyvää valmistelutyötä (rakenteet, työnjako, yhdyspinnat, vastuut), Tällä hetkellä oppilashuollon palveltu tuotetaan kunnassa opetustoimen toimesta. On erityisen tärkeää, että palvelun käyttäjien (opetustoimi) kokemus, tarpeet ja näkemykset tulevat kuulluksi ja huomioiduksi valmistelutyössä. Tällä mahdollistetaan myös se, että opetussuunnitelma ja oppilashuoltosuunnitelma ovat sidoksissa toisiinsa.]
        • Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Lukiolaisten Liitto, Hynönen Iiris
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Aikataulu on tiukka, mutta mahdollinen. Eniten SLL:n huoli kohdistuu jo nyt aliresursoituihin palveluihin. Opiskeluhuollon painopisteen tulisi lain mukaan olla ennaltaehkäisevässä työssä, jossa opiskeluhuollon psykologeilla ja kuraattoreilla on keskeinen rooli, mutta käytännössä opiskeluhuollon työntekijöillä ei nytkään ole riittävästi aikaa tai resursseja toimia lain tarkoittamalla tavalla. Uudistuksessa on erittäin tärkeää huolehtia siitä, että palvelut pysyvät lain tarkoittamalla tavalla oppilaitoksissa tai erikoispalveluiden osalta muutoin helposti saavutettavissa, yhteistyö opetustoimen ja hyvinvointialueilla toimivien opiskeluhuollon työntekijöiden kanssa on jouhevaa ja säädettävistä sitovista henkilöstömitoituksista pidetään kiinni. SLL vaatii, että opiskeluhuollon psykologeille ja kuraattoreille varmistetaan edellytykset aktiiviseen osallistumiseen oppilaitosten arkeen ja ennaltaehkäisevään työhön, sen suunnitteluun ja toteuttamiseen oppilaitoksissa. Opiskeluhuollon muotoutuminen yhtenäiseksi ja toimivaksi kokonaisuudeksi edellyttää tätä.]
        • Suomen Toimintaterapeuttiliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Alueellisissa opiskeluhuollon yhteistyöryhmissä tulee huomioida kuntoutusalan osaaminen ja kehittäminen osana opiskeluhuoltoa varmistamalla, että yhteistyöryhmissä on riittävästi kuntoutusalan ammattihenkilöitä (ml. toimintaterapeutit). Toimintaterapeutin osaaminen tulee tunnistaa opiskeluhuollossa ja sisällyttää lainsäädäntöön. Toimintaterapeutin osaamisen avulla oppilaat ja opiskelijat saavat tarvitsevansa tuen ennaltaehkäisevästi. ]
        • Järvi-Pohjanmaan perusturva/Alajärven kaupunki, Anttila Jaakko
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Näkemyksemme mukaan varsinkin kuraattorit olisi ollut parempi jättää kuntien palvelukseen. Toki opetuksen ja koulutuksen järjestäjä tekee tälläkin hetkellä tiivistä yhteistyötä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palveluita tuottavien tahojen kanssa. Uskomme kuitenkin, että jatkossa koulutuksen järjestäjillä yhdessä hyvinvointialueen kanssa on edellytykset muodostaa opiskeluhuollosta toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus. ]
        • Tehy ry, Lisätietoja: terveyspoliittinen asiantuntija Anne Lindgren p. 0954227207, anne.lindgren@tehy.fi, Lindgren Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Oppilas- ja opiskeluhuollon toiminta voidaan käynnistää hyvinvointialueilla 1.1.2023 alkaen, mikäli kokonaisuuteen liittyvä tehtävänjako, vastuut ja toimintasuunnitelma ovat selkeät, sekä toimintaa ohjaamaan on laadittu seikkaperäinen kaikki osa-alueet, lainsäädäntö, yhteistyörakenteet ja rajapinnat kattava toimeenpanosuunnitelma. Uudistusten ja uusien työ- ja toimintatapojen käytäntöön johtamiseen ja niiden sisäistämiseen on varattava aikaa ja resursseja. Henkilöstömäärän tulee olla suositusten tasolla ja vastata alueen tarpeisiin. Mitoituksia laadittaessa on huomioitava työn muutos yksilökeskeisistä toimintomalleista yhteisölliseen suuntaan. Uudistuksessa on hyvä huomata, että tällä hetkellä oppilas- ja opiskelijahuollon henkilöstö työskentelee eri hallinnonalojen alla ja jokaisen alan toimintaa on ohjannut vahva ammattialakohtainen professsio työtä ohjaavine sääntöine ja velvoitteineen, jotka on linjajohdettu käytäntöön. Millekään professiolle ei uudistuksessa saa muodostua koulutuksellisia umpiperiä, vaan työ-, kehitys- ja koulutusmahdollisuudet tulee säilyttää jokaisella ammattialalla peruskoulutuksen mukaisista tehtävistä ylimpiin johtotehtäviin asti. Yhteistyön esteiksi tunnistettuja rakenteita on pyrittävä säännönmukaisesti purkamaan, esim. tiedon jakamiseen ja vaitioloon liittyvien ohjeiden täsmentäminen yhteisessä oppaassa. Tällä hetkellä oppilas- ja opiskeluhuollon ja koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut voivat koko hyvinvointialuetta tarkastellen olla epätasalaatuisia. Aliresurssointia esiintyy ja riittävää henkilöstöä ja osaamista ei ole löytynyt rekrytointipyrkimyksistä huolimatta. Hyvän taloustilanteen omaavat kunnat tai ne kunnat, joissa lapset ja nuoret ja hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen kysymykset ovat priorisoitu korkealle, ovat palkanneet kouluihin opiskeluhuollon tueksi mm. psykiatrisia sairaanhoitajia tai koulufysioterapeutteja, joiden avusta ja tuesta saatu palaute on ollut erinomaista. Joissakin kunnissa palvelut on päätetty tuottaa lakisääteisen minimin mukaisesti, jolloin toiminnoissa keskitytään lakisääteisten velvotteiden täyttämiseen. Toiminnan hallinnollinen uudistus ei automaattisesti tarkoita sitä, että monin paikoin yksilötyöhön painottunut toiminta uudistuu yhteistyöhön ja verkostomaiseen työtapaan perustuvaksi yhteistoiminnaksi. Kulttuurin ja työtapojen muuttaminen asettaa suuria osaamisvaateita johtamiselle. Asiantuntijat ja työntekijät on lähtökohtaisesti osallistettava muutoksen toteuttamiseen sen jokaisessa vaiheessa. Uudistustyölle on varattava riittävä aika ja resurssit perustyön rinnalle. Osaamisen kehittämisessä on tärkeää panostaa ammattiryhmien välistä yhteistyöosaamista. ]
        • Suomen Vanhempainliitto ry, Finlands Föräldraförbund rf
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Toimivan opiskeluhuollon rakentaminen edellyttää riittäviä resursseja, hyvin toimivia alueellisia yhteistyön rakenteita ja käytäntöjä, kuntien erityispiirteiden huomioimista ja sujuvaa yhteistyötä ja yhdessä toimimista koulun ja oppilaitoksen tasoilla. Suomen Vanhempainliitto painottaa, että kuraattoreilla ja psykologeilla tulee olla myös sote-uudistuksen jälkeen mahdollisuus osallistua aidosti koulujen ja oppilaitosten arkeen ja ennaltaehkäisevään työhön, joka on opiskeluhuollon painopiste. ]
        • Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Opiskeluhuollon tavoitteena on edistää oppilaiden ja opiskelijoiden ja koko koulu- tai opiskeluyhteisön ja -ympäristön hyvinvointia, huoltajien kanssa tehtävää yhteistyötä ja opiskelijoiden osallisuutta. Tavoitteena on myös turvata yksilökohtainen varhainen tuki kaikille sitä tarvitseville. Opiskeluhuoltoa tulisi toteuttaa ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä, koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Jos opiskeluhuoltopalvelut järjestetään hyvinvointialueen tasolla, voi tämä vähentää opiskeluhuoltohenkilöstön yhteyttä kouluihin ja oppilaitoksiin sekä näkyvyyttä kouluissa ja oppilaitoksissa. Yhteisöllistä opiskeluhuoltoa toteuttavat kaikki opiskeluhuollon toimijat. Opiskeluhuollon psykologeilla ja kuraattoreilla on merkittävä rooli yhteisöllisessä, ennaltaehkäisevässä työssä. Karvin tekemien oppilas- ja opiskelijahuoltolain toimeenpanoa koskevien arviointien mukaan (Summanen ym. 2018; Frisk ym. 2018) kehitettävää on erityisesti yhteisöllisen opiskeluhuollon vahvistamisessa sekä opiskeluhuoltopalveluiden saatavuuden ja henkilöstön riittävyyden yhdenvertaistamisessa. Uudistuksessa on huolehdittava ennaltaehkäisevän yhteisöllisen opiskeluhuollon riittävistä toimintaedellytyksistä. Erityisesti on varmistettava opiskeluhuollon psykologien ja kuraattorien mahdollisuudet osallistua koulujen ja oppilaitosten arkeen sekä ennaltaehkäisevän työn suunnitteluun ja toteuttamiseen kouluissa ja oppilaitoksissa, jotta opiskeluhuollosta muodostuu lasten ja nuorten hyvinvoinnin näkökulmasta toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus.]
        • Etelä-Suomen aluehallintovirasto, ESAVI/24920/2021 Peruspalvelut, oikeusturva ja luvat- vastuualue, Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen, SOTE4, Heimala Heli
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Aluehallintovirastojen näkemyksen mukaan esitys on hyvä. Se vaatii kuitenkin yhteistyöhön panostamista eri toimialojen kanssa, lainsäädännön tuntemista sekä yhdyspintatyön kirkastamista. Eri toimijoiden roolit tulisi täsmentää. Terveydenhuollon valvonnassa on näkynyt koulujen erilainen paneutuminen ja yhteistyön taso oppilashuoltoon varsinkin erityistilanteissa, kuten sisäilmahaasteissa. Uhkana on, että palveluja ei järjestetä tasapuolisesti, yhdenvertaisesti ja tarpeen edellyttämissä mittasuhteissa. Huomioitavaa on, miten nopeasti hyvinvointialue kykenee reagoimaan nopeisiin kuntakohtaisiin muutoksiin, esimerkiksi palvelutarpeen kohdalla. Tulisi myös pohtia toimintatapaa, jolla resurssien jakaminen pohjautuisi tarveperustaisuuteen. Hyvinvointialueiden tulee antaa kunnille tukea ja ohjausta tähän työhön hyödyntäen mm. indikaattori- ja ilmiölähtöistä tietoa. Hyvinvointialueen ostaessa palveluita yksityisiltä palvelujen tuottajilta (esim. psykologeilta) tulee varmistaa, että palveluntuottajan toiminta on kokonaisvaltaista ja mahdollistaa em. lain 9 § mukaisen toiminnan. ]
        • Nurmijärven kunta, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Keski-Uudenmaan kuntien (Tuusula, Hyvinkää, Järvenpää, Nurmijärvi, Mäntsälä ja Pornainen) sivistysjohtajien ja opiskeluhuollon esimiesten sekä Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän yhteistyökumppaneiden kanssa.
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuolto on mahdollista järjestää yhteistyössä. Tämä edellyttää kuitenkin hyvää valmistelutyötä (rakenteet, työnjako, yhdyspinnat, vastuut). Tällä hetkellä opiskeluhuollon palvelut tuotetaan alueellamme opetustoimen toimesta. On erityisen tärkeää, että kuntien opetustoimen tarpeet ja näkemykset tulevat kuulluksi ja huomioiduksi valmistelutyössä ja tulevissa yhteistyörakenteissa. Tällä mahdollistetaan myös se, että opetussuunnitelma ja opiskeluhuoltosuunnitelma ovat sidoksissa toisiinsa.]
        • Haminan kaupunki, Liisa Koski-Lukkari, Haminan kaupungin kasvatus- ja koulutuspalvelut, muutosjohtaja ja Tiina Palmola, Haminan kaupungin varhaiskasvatuksen päällikkö, Koski-Lukkari Liisa
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Opiskeluhuoltopalvelut ovat lähipalveluja, joiden saavutettavuus ja saatavuus oikeaan aikaan oikeille henkilöille on keskeistä. ]
        • Koulukuraattorit ry - Skolkuratorer rf, Kumpula Mira
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Aikataulu on kireä siihen, että hyvinvointialueen organisaatiossa saataisiin kaikki opiskeluhuollon toteuttamiseen tarkoitetut asiat ja järjestelmät järjestettyä toimintavalmiiksi. Tällä hetkellä Suomessa Aura-asiakastietojärjestelmää noin 130 kuntaa ja yhteensä psykologi- ja kuraattorikäyttäjiä on lähes 1400. Kyseisessä ohjelmassa kuvataan lakisääteinen yhteisöllinen että yksilökohtainen opiskeluhuoltotyö. Jos tästä ohjelmasta luovutaan, niin miten käy vanhoille asiakaskirjaamisille, joita tulee säilyttää sosiaalihuollon asiakasasiakirjalain mukaan 30 vuotta. Jos päädytään asiakasjärjestelmien vaihtamiseen, niin uusiin ohjelmiin perehtyminen vie aikaa ja ohjelmia tulisi muokata myös opiskeluhuollon kaikkea työtä kuvaaviksi. Oppilas- ja opiskelijahuoltolain velvoite tehdä yhteisöllistä työtä tulisi myös saada kirjattua tilastointia ja seurantaa varten. Tällä hetkellä kuraattorityön asiakaskirjaukset eivät siirry Kantaan. Mikäli esim. Aura lakkaisi olemasta, niin asiakaskertomukset eivät ole tuhoutumiselta tai vahingoittumiselta tietosuoja-asetuksen mukaisesti turvassa. Koska kuraattori- ja psykologityö eivät ole pelkästään sosiaali- tai terveydenhuoltolain mukaista toimintaa, niin olisi tärkeää saada toiminnan kuvaamiseen yhteinen valtakunnallinen asiakastietojärjestelmä, jossa kuvataan myös lakisääteinen opiskeluhuoltotyö. Aura-asiakastietojärjestelmä vastaa tällä hetkellä hyvin sekä lakisääteisen yhteisöllisen että yksilökohtaisen opiskeluhuoltotyön kuvaamiseen, joten olisiko Aura-asiakastietojärjestelmä tulevaisuudessa integroitavissa Kantaan sekä sosiaali- ja terveydenhuollon asiakastietojärjestelmiin. ]
        • Grankulla stad
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Förslaget understöds. Elevhälsans verksamhet blir enhetligare i regionen, dock är det viktigt att lokala behov beaktas.]
        • Siuntion kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Koulutuksen järjestäjien ja hyvinvointialueen väliset rakenteet ja yhteydenpidon muodot on suunniteltava tarkasti. Hyvinvointialueen on myös pystyttävä vastaamaan nopeasti alueellisiin muuttuviin tilanteisiin ja tarpeisiin. ]
        • Suomen Psykologiliitto
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Alueelliset erot ovat suuria, mutta isoissa kunnissa, joissa yhteisöllisen työhön on panostettu pitkään, on riski, että hyvinvointialueelle siirtymisen myötä työtä aletaan ohjata liikaa korjaavan yksilötyön suuntaan. Opiskeluhuoltolain tultua voimaan v. 2014 on rakennettu systemaattisesti yhteistyötä koulujen ja oppilaitosten kanssa, ja siirtyminen terveydenhuollon toimintaympäristöön vaarantaa tätä työtä. Päätäntävallan siirtäminen pois koulutuksen järjestäjiltä hyvinvointialueelle voi pahimmillaan vaarantaa koulutuksen järjestäjän mahdollisuuden aidosti osallistua toiminnan suunnitteluun. Koska terveydenhuollon fokus on yksilöiden hoitamisessa, on vaarana, että yhteisöllinen työ jää vähemmäksi hyvinvointialueen ohjauksessa. Tällaisessa tilanteessa koulujen kokemus tulee olemaan, etteivät ne saa enää opiskeluhuollon apua arjen koulutyöhön. Kunnat saattavat reagoida tähän rakenteista johtuvaan ongelmaan alkamalla palkata muiden kuin opiskeluhuollon ammattiryhmien edustajia paikkaamaan syntynyttä vajetta. Jos opiskeluhuollon rooli hoitavana tahona korostuu, ei välttämättä enää nähdä tarpeellisena, että työntekijät työskentelisivät kouluilla, ja koulut eivät ole halukkaita enää tarjoamaan työtiloja opiskeluhuollon työntekijöille. Näiden syiden vuoksi on tärkeää, kuntien sivistystoimien rooli säilytetään aktiivisena opiskeluhuoltotyön suunnittelun osalta. ]
        • Yksityiskoulujen Liitto ry, Lausunnon laatija: Mirva Lindström, hallituksen jäsen
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Vastuu yhteisöllisestä opiskeluhuollosta ja oppilaitoksen hyvinvoinnista on jatkossakin koulutuksen järjestäjällä. Oppilaitosten onnistunut hyvinvointityö edellyttää jatkuvaa monialaista yhteistyötä ja kouluyhteisön hyvää tuntemusta. Opiskeluhuollon ammattihenkilöt toimivat tiiviissä ja saumattomassa yhteistyössä opetushenkilöstön kanssa. Tällä varmistetaan sekä toimivat pedagogiset ja opiskeluhuollolliset ratkaisut että oikea-aikainen yksilöllisen opiskeluhuollon palveluihin ohjaaminenkin. Muutoksen myötä toiminta hajautuu ja edellytykset toimivalle ja yhtenäiselle kokonaisuudelle heikkenevät merkittävästi.]
        • Sivistystyönantajat ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Sivistan mukaan muutos ei vie opiskeluhuoltoa oikeaan suuntaan. Nyt esityksen myötä opiskeluhuollollinen toiminta hajaantuu ja edellytykset toimivalle kokonaisuudelle pienevät huomattavasti. Opetuksen ja koulutuksen järjestäjän tulee jatkossakin olla vastuussa yhteisöllisestä opiskeluhuollosta ja monialaisesta yhteistyöstä. ]
        • Opetushallitus
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuollon säilyttäminen hallinnollisista ratkaisuista riippumatta yhtenäisenä kokonaisuutena on tärkeää. Opiskeluhuollon kokonaisuus vaatii yhtenäisiä ja selkeitä rakenteita ja toimintatapoja opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen yhteistyön toteuttamiselle ja turvaamiselle. Yhteistyörakenteista (ml. monialainen edustus eri ryhmissä) ja -käytänteistä tulisi huolehtia kaikilla tasoilla: esiopetusyksiköissä/kouluissa/oppilaitoksissa, kunnan opiskeluhuollon ohjausryhmässä sekä hyvinvointialueel opiskeluhuollon yhteistyöryhmässä. Toteutuakseen tämä edellyttää myös jatkossa Opetushallituksen ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen yhteistyötä opiskeluhuollon valtakunnallisessa ohjauksessa.]
        • Leppävirran kunta, Kunnanhallitus 13/2021, Ihalainen Sari
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Koulutuskuntayhtymä OSAO, Opiskelijapalvelut
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Ei [Jotta opiskeluhuollon kokonaisuudesta muodostuu toimiva ja yhtenäinen, esitämme, että kaikille toimijoille varataan riittävät resurssit (osaaminen, aika, verkostot, henkilöstömitoitukset), niin hyvinvointialueille kuin opetuksen ja koulutuksen järjestäjille sekä myös kansalliselle ohjaukselle Opetushallitukseen sekä Terveyden- ja hyvinvoinnin laitokselle, ja että eri toimijaroolit sekä vastuualueet kuvataan selkeästi. Hyvää uudistuksessa on se, että hyvinvointialueella on mahdollisuus järjestää palvelut, erityisesti perustason palvelut, kaikille opeuksen ja koulutuksen järjestäjille yhdenvertaisesti, kun tällä hetkellä kuntakohtaiset toteutukset voivat vaihdella suuresti. Lasten ja nuorten mielenterveyspalvelut ovat tällä hetkellä hajanaiset ja hoitoon pääsyssä on suuria puutteita. Toisen asteen opiskelijoiden osalta mielenterveys- ja päihdeongelmien varhainen toteaminen, hoito ja jatkohoitoon ohjaus kuuluvat opiskeluterveydenhuollon ja opiskeluhuollon palveluihin. Mielen terveyden edistäminen mahdollisimman varhaisessa vaiheessa mahdollistaa opiskelukyvyn sekä valmistumisen ammattiin ja siirtymisen työelämään. Sosiaali- ja terveyspalvelujen saumaton yhteistyö opetustoimen ja koulutuksen järjestäjien kanssa on edellytys sille, että palvelut ovat saavutettavia ja ne soveltuvat myös erityisryhmille ja heikoimmassa asemassa oleville. Uudistuksessa riskinä voidaan pitää hyvinvointialueen etääntymistä kuntien opetustoimesta ja muiden koulutuksen järjestäjien oppilaitoksista. Lisäksi on mahdollista, että opiskeluhuollon kuraattoreita ja psykologeja käytetään jatkossa paikkaamaan vajavaisia henkilöstöresursseja muissa sosiaali- ja terveyspalveluissa tai opiskeluhuollon kuraattori- ja psykologityötä suunnataan pois yhteisöllisestä työstä tekemään yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon kuulumattomia arviointeja ja päätöksiä tai mielenterveyden hoitotyötä. Henkilöstön saatavuuteen ja työhyvinvointiin vaikuttavat niin ammatillinen tuki kuin yhteinen näkymä työ tarkoituksesta ja merkityksestä sekä lähijohdon sekä työntekijöiden osaaminen niin sosiaali- ja terveystoimen kuin opetus- ja sivistystoimen lainsäädännöstä. Ammattihenkilöstön saatavuuteen voi vaikuttaa myös esimerkiksi suunniteltu sitova henkilöstömitoitus sekä psykologien ja kuraattoreiden koulutusmäärät ja koulutusten sijainti. ]
        • Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä
        • Kuusamon kaupunki, Kuusamon kaupunki, kasvatuksen ja sivistyksen toimiala, Koski-Heikkinen Anne
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Kyllä [Jotta opiskeluhuollosta muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus, on luotava ja sovittava toimivat yhteistyön rakenteet (tiivis yhteydenpito ja riittävä tiedonkulku, käytänteistä sopiminen ym. tarvittaessa myös muutosten tekeminen yhdessä sopien) hyvinvointialueen ja koulutuksen järjestäjien välille. On huomioitava koulutuksen järjestäjien erilaisuus, esim. pitkät etäisyydet ja harvaan asutut seudut. Edellytykset ovat kohtuullisen hyvät, jos pystytään jatkamaan tämänhetkisellä resurssoinnilla ja olemassa olevilla toimintamalleilla silloin, kun kyseessä on peruspalvelut. Näkemyksemme mukaan, kunnissa tulee olla joku/ joitain yhteyshenkilöitä, jotka tuntevat alueen koulutuksen järjestäjät ja huolehtivat siitä, että kaikkien ääni tulee kuuluville. Riskinä voidaan nähdä siiloutuminen ja kuntien ominaispiirteistä johtuva eriarvoistuminen. Esimerkiksi erityisasiantuntijat, koululääkäripalvelut, psykologipalvelut ja terapeuttipalvelut eivät ole itsestäänselvyys kaikissa kunnissa.]
        • Suomen Kuntaliitto ry
          Uppdaterad:
          31.8.2021
          • Huomioitanne [Opiskeluhuollon järjestämisen suurin haaste on pula kelpoisesta ammattihenkilöstöstä. Erityisen vaikea tilanne on koulupsykologien kohdalla, ja monin paikoin kunnat eivät ole saaneet hakijoita avoinna oleviin tehtäviin. Ruotsinkielisten palveluiden osalta tilanne on hälyyttävä. Mitoituksilla ei työvoimapulaa ratkaista. Soteuudistuksen myötä keskeiseksi muodostuu se, miten opiskeluhuollon palvelut pystytään ohjaamaan arjen työhön vaikuttavalla, oikeudenmukaisella ja kestävällä tavalla. Opiskeluhuollon toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus tarvitsee yhteistyötä kaikilla tasoilla, valtakunnallisesta ohjauksesta kuntien, koulutuksenjärjestäjien ja hyvinvointialueiden yhteiseen johtamiseen ja kehittämiseen ja sitä kautta arjen asiakasprosesseihin. Rakenteiden lisäksi tarvitaan kykyä ja tahtoa kehittää hyvään yhteistyöhön perustuvaa toimintakulttuuria kaikilla tasoilla.]
        • Suomen Terveydenhoitajaliitto, STHL ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Turun kaupunki, hyvinvointitoimiala, Lausunto on valmisteltu hyvinvointipalvelujen ja kasvatus- ja opetuspalvelujen yhteistyönä.
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Kotkan kaupunki, opetustoimi, opetustoimen hallinto, opetustoimenjohtaja Jukka Tanska ja opiskeluhuollon suunnittelija Nina Kaukoranta
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Kotkan opetustoimessa toimii opiskeluhuollon suunnittelija, jolla voi olla jatkossakin tässä rooli näiden toimintojen yhteensovittamisessa. Tärkeää huomioida, että kuntiin jää riittävästi opiskeluhuollon asiantuntijuutta, joka mahdollistaa opiskeluhuollon toimivan ja yhtenäisen kokonaisuuden muodostamista. Vastuu tulee säilyttää opetuksen- ja koulutuksenjärjestäjällä.]
        • Suomen Kansanopistoyhdistys - Finlands Folkhögskolförening ry
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Raision seudun koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [On riski siitä, että palveluita keskitetään tavalla, joka johtaa siihen, että oppilaitokset joutuvat ottamaan vastuun tehtävästä vaikka eivät saa siihen rahoitusta.]
        • Tampereen kaupunki, Apulaispormestari Johanna Loukaskorpi, sosiaali- ja terveyspalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [Jotta opiskeluhuollosta muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus, on luotava toimivat yhteistyön rakenteet (tiivis yhteydenpito ja riittävä tiedonkulku, käytänteistä sopiminen ym. tarvittaessa myös muutosten tekeminen yhdessä sopien) hyvinvointialueen ja koulutuksen järjestäjien välille. On huomioitava koulutuksen järjestäjien moninaisuus. Kunhan yhteistyökäytänteistä sovitaan, osalla koulutuksen järjestäjistä on hyvinkin edellytykset huolehtia oppilas- ja opiskelijahuoltolain 9 §:n mukaisesti siitä, että opiskeluhuollosta muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus. Pienille koulutuksen järjestäjillä on haastavampaa. Kunnissa tulee olla joku/ joitain yhteyshenkilöitä, jotka tuntevat alueen koulutuksen järjestäjät ja huolehtivat siitä, että kaikkien ääni tulee kuuluville. Kuntien erilaisuus tuo oman haasteensa. Riskinä siiloutuminen (hyvinvointialueelle siirtyvät palvelut vs. oppilaitokset) ja tiedon siirtymiseen liittyvät kysymykset. Yhteisen keskustelun tulee pysyä yllä ja on tärkeä, että sovitaan työn painopisteistä ja laaja-alaisesta toteuttamisesta. Esimerkiksi Tampereen seudun (mukana kaikki ympäristökunnat) seutukunnan opetuspalveluiden ryhmä, jossa tämän tyyppisistä asioista tällä hetkellä sovitaan ja keskustellaan.]
        • Jyväskylän kaupunki, Päivi Kalilainen, palvelujohtaja, perheiden ennaltaehkäisevät palvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [Toteutumisen edellytyksenä on perusteellinen ja riittävän yksityiskohtainen valmistelutyö erityisesti yhdys-pintaa koskien: rakenteet, työ- ja vastuunjako, toimijat toimenkuvineen, toimintatavat ja tiedonkulku. Kou-lutuksen järjestäjän aloitteellinen, aktiivinen ja vastuullinen rooli ja oikeutus on varmistettava opiskeluhuol-lon kokonaisuuden toteutuksessa. Opiskeluhuollon painopisteiden ja työn tosiasiallinen luonne erotuksena sosiaali- ja terveydenhuollon toiminnasta on tunnistettava ja tunnustettava.]
        • SASKY koulutuskuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Siun sote - Pohjois-Karjalan sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Perusturvakuntayhtymä Akseli
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [Kuntien opetustoimen ja hyvinvointialueen välinen tiedonkulku on olennaista onnistumisen kannalta (esim.hankkeet)]
        • Keravan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Heinolan kaupunki, Hyvinvointilautakunta, hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen -palvelualue
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Huomioitanne [Jotta tähän päästään tarvitaan erittäin hyvää ja aikaa vievää valmistelutyötä. Rakenteita, työnjakoa ja yhdyspintatyötä on pohdittava huolella. Opetuksen järjestäjien on oltava jatkossakin hyvin aktiivisessa asemassa opiskeluhuollossa kaikessa sen toiminnassa. Opetussuunnitelmilla on oltava edelleen vahva rooli opiskeluhuollossa. Tämä on avainkysymys koko uudistuksessa, jotta koulukohtaiset tarpeet tulisivat huomioiduksi. Hyvien toimintamallien jatkuvuuden turvaaminen on tärkeää.]
        • Espoon kaupunki, Sosiaali- ja terveystoimi
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Hyvinvointityö on kunnan ja hyvinvointialueen yhteistä työtä, jolla on oltava selkeät tavoitteet ja rakenne, jotka määritellään alueellisesti. Opiskeluhuolto on merkittävä yhdyspinta kunnan ja hyvinvointialueen palveluissa. Opiskeluhuollon on jatkossakin oltava kokonaisuus, jota ensisijaisesti toteutetaan yhteisöllisenä hyvinvointityönä oppilaitoksen kaikkien aikuisten toimesta. Yksilökohtaisessa asiakastyössä keskeistä on oppilaan saama oikea-aikainen ja tarpeen mukainen tuki. Se alkaa huolen havaitsemisesta ja puheeksi ottamisesta. Eheitä palvelupolkuja tarvitaan erityisesti mielen hyvinvointiin ja neuropsykiatrisiin vaikeuksiin liittyen. Oppilaiden tai opiskelijoiden näkökulmasta palvelujen tulee toteutua saumattomasti myös siirtymävaiheessa riippumatta, mikä hallintokunta palvelut järjestää. Koulujen ja oppilaitosten näkökulmasta on tärkeää turvata psykologi- ja kuraattoripalvelut lähipalveluna, jolloin työntekijät ovat osa kouluyhteisöä ja mukana koulun arjessa. Palveluja ei voida toteuttaa ”keikkatyönä”, vaan tarvitaan pysyviä työntekijöitä, jotka tulevat oppilaille tai opiskelijoille tutuiksi ja helposti lähestyttäviksi. Eli tilanteessa, jossa psykologi- ja kuraattoripalvelujen johtaminen tapahtuu huomattavasti nykyistä kauempaa, hyvinvointialueelta, on turvattava työn toteutuminen läsnätyönä esiopetusyksiköissä, kouluissa ja oppilaitoksissa. Kuraattorien tehtävänkuva tulee jatkossakin olla ennaltaehkäisevää ja varhaista tukea. Asiakkaan sujuvan palvelupolun mahdollistamiseksi yhteistyötä tulee sote-toimijoiden kanssa tiivistää unohtamatta kuitenkaan, että perustyö on olla oppilaan tukena koululla. Esiopetuksen opiskeluhuollon näkökulmasta tulee jatkossakin huomioida esiopetukseen liittyvät ominaispiirteet ja haasteet, esimerkiksi seikat, että esiopetus on pääsääntöisesti osa päiväkotien toimintaa ja mukana on myös yksityisiä päiväkoteja. Esiopetuksen opiskeluhuollossa on tärkeä turvata riittävä ja pysyvä opiskeluhuollon henkilöstö ja se, että psykologi- ja kuraattoripalvelut eivät jää ”keikkatyöläisten” varaan ja liian kauas esiopetuksen arjesta. Jatkossa tämä tulee huomioida myös kaksivuotisen esiopetuksen näkökulmasta. ]
        • Kouvolan kaupunki
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä
        • Paltamon kunta, Paltamon kunnanhallitus/sivistyspalvelut, Hynynen Helena
          Uppdaterad:
          30.8.2021
          • Kyllä [Kainuussa on jo nyt toimiva opiskeluhuollon toimintamalli, mikä mahdollistaa myös uuteen toimintamalliin siirtymisen sujuvasti.]
        • Oulunkaaren kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä
        • Suomen Nuorisolääkärit ry
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Kyllä [Siinä tapauksessa kyllä, että aikaresurssit ovat riittävät ja on motivaatiota yhteistyöhön.]
        • Päijät-Hämeen Hyvinvointikuntayhtymä, Päijät-Hämeen hyvinvointikuntayhtymä
          Uppdaterad:
          29.8.2021
          • Huomioitanne [Aikataulut ovat erittäin tiukat siitä huolimatta, että alueella soten ja opetuksen järjestäjien kesken on tehty paljon jo kehittämistyötä. Valmistelutyöhön olisi saatava allekoitua lisäresursseja. Erilaisten suunnitelmien valmisteluun tulisi olla siirtymäaikaa esim. vuoden 2023 loppuun saakka, jotta riittävä yhteensovitus kuntien ja hv-alueen välillä onnistuu. Kansallista tukea tarvitaan ministeröistä työlle.]
        • Loviisan kaupunki, Sivistys- ja hyvinvointikeskus
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Rakenteet on oltava kaikille selvät ennen hyvinvointialueiden käytännön toimintaa. On tärkeää osallistaa sivistyspalvelujen toimijoita jo nyt suunnitteluvaiheessa.]
        • Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammattiopisto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä
        • Valkeakosken kaupunki, Koulutus- ja hyvinvointikeskus, opetuspäällikkö
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne [valmistelutyöhön on varattava riittävä resurssi ja liityntäpinnat sekä työnjako ja rakenteet on pohdittava tarkoin, myös niin että ne on realistisesti toteutettavissa. OPS:t tulee huomioida yhtenä suunnittelun perustana. Samoin koulutuksen järjestäjän on oltava merkittävässä ja aktiivisessa roolissa toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa. ]
        • Etelä-Savon sosiaali- ja terveyspalvelujen kuntayhtymä
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne [Essoten alueella kuntayhtymä on järjestänyt oppilas- ja opiskeluhuollon palvelut v. 2017 alkaen. Koulutuksen järjestäjien ja kuntayhtymän yhteistyö on suunnitelmallista ja säännöllistä. Essoten psykososiaalisen tuen, kouluterveydenhuollon, psykiatrian, lapsiperheiden sosiaalityön yms. sote-integroitu toiminta tukee lasten ja perheiden hyvinvointia yhtenäisenä palvelukokonaisuutena.]
        • Kirkkonummen kunta, Kirkkonummen kunta, sivistys- ja vapaa-aikapalvelut
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne
        • Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL, HYKO/HYPA, Hietanen-Peltola Marke
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen välinen yhteistyö on ollut opiskeluhuollon järjestämisen perusta tähänkin asti. Nykytilanteessa puolet opiskeluhuoltopalveluista, joissakin kunnissa kaikki, ovat olleet sosiaali- ja terveystoimen alaisuudessa. Maakunnallisesta opiskeluhuoltopalvelujen järjestämisestä on siis jo kertynyt kokemusta ja sivi-sote yhteistyö on ollut tiivistä. ]
        • Savonlinnan kaupunki, Ripatti Mikko
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Huomioitanne [Huolena on, että palvelut ja niiden toteutuksen suunnittelu etääntyvät käytännön työstä.]
        • Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto Valvira, Sosiaali- ja terveydenhuolto-osasto
          Uppdaterad:
          27.8.2021
          • Kyllä [Opiskeluhuollosta muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus silloin, kun vastuut ja tehtävät on konkreettisesti sovittu yhteisesti. ]
        • Suomussalmen kunta
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä
        • Opetusalan Ammattijärjestö OAJ, Hietanen-Tanskanen Ira
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Huomioitanne [Oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaan opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiskelijan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa oppilaitosyhteisössä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Lisäksi opiskelijoilla on oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Yhteisöllisellä opiskeluhuollolla tarkoitetaan toimintakulttuuria ja toimia, joilla koko oppilaitosyhteisössä edistetään opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä. Yhteisöllistä opiskeluhuoltoa toteuttavat kaikki opiskeluhuollon toimijat. Opiskeluhuollon psykologeilla ja kuraattoreilla on merkittävä rooli yhteisöllisessä, ennaltaehkäisevässä työssä. Opiskeluhuollon psykologeilla ja kuraattoreilla ei ole tälläkään hetkellä riittävästi aikaa ennaltaehkäisevään työhön. Uudistuksessa on huolehdittava siitä, ettei psykologien ja kuraattoreiden siirto vaaranna perusopetuslain säätämän velvoitteen yhteistyöstä opiskeluhuollon ammattihenkilöiden kanssa kolmiportaisen tuen osalta sekä ennaltaehkäisevän yhteisöllisen opiskeluhuollon toteutumista. OAJ edellyttää, että esityksessä varmistetaan riittävät resurssit opiskeluhuollon psykologeille ja kuraattoreille osallistua koulujen ja oppilaitosten arkeen ja ennaltaehkäisevän työn suunnitteluun ja toteuttamiseen kouluilla ja oppilaitoksissa. Vain näin voidaan varmistaa, että opiskeluhuollosta muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus.]
        • Siuntion kunta perusturvaosasto
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Huomioitanne [Kunnan ja hyvinvointialueen aktiivinen yhteistyö luo edellytykset opiskeluhuollon toimivan ja yhtenäisen kokonaisuuden muodostumiselle. ]
        • Kiipulasäätiö, Kiipulan ammattiopisto, Ammatillisten erityisoppilaitosten kumppanuusverkosto AMEO
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Huomioitanne [Ohjaus palveluihin tulee olla esteetöntä huolimatta palveluiden eri rahoituslähteistä. Monikanavainen palveluiden rahoituspohja tulee yhdistää siten, että palvelun tarvitsijalle sekä ohjaus että palvelun toteutus onnistuu esimerkiksi koulutuksenjärjestäjän ohjatessa palveluun sisälle.]
        • Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia
          Uppdaterad:
          26.8.2021
          • Kyllä
        • Miehikkälän kunta, Kunnanhallitus
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä
        • Helsingin kaupunki, Pormestari 19.8.2021 § 85
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä [Koulujen ja oppilaitosten opiskeluhuollon henkilöstön osaamisen hyödyntäminen on ensiarvoisen tärkeää hyvinvointia edistävän toimintakulttuurin rakentamisessa.]
        • Lieksan kaupunki, Kaupunginhallitus 23.8.2021 § 247
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä [Ratkaisevan tärkeää on se, että opiskeluhuoltotyö on resursoitu riittävästi, ja että opiskeluhuoltohenkilöstön työaika suunnataan oppilaiden ja opiskelijoiden kanssa tehtävään työhön. Opetuksen järjestäjän toiveet ja näkemykset palvelun järjestämisestä tulee huomioida, vaikka opiskeluhuoltohenkilöstö onkin hyvinvointialueen palveluksessa.]
        • Suomen Lääkäriliitto - Finlands Läkarförbund, Vuorenkoski Lauri
          Uppdaterad:
          25.8.2021
          • Kyllä
        • Vammaisfoorumi ry, Kokko Sari
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Vammaisfoorumi näkee, että koulutuksen järjestäjien ja hyvinvointialueiden yhteistyö on tärkeä edellytys opiskeluhuollon toimimiselle. Vammaisfoorumi haluaa muistuttaa, että valtakunnalliset vammaisjärjestöt tukevat mielellään hyvinvointialueita ja koulutuksen järjestäjiä. ]
        • Hyria koulutus Oy
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Huomioitanne [Kuten tähänkin asti, on toimivan ja laadukkaan opiskeluhuollon kokonaisuuden varmistamisesta ensi arvoisen tärkeää toimiva yhteistyö, yhteinen dialogi ja yhteisen tekemisen kautta hyvän palvelukokonaisuuden muodostuminen.]
        • Kaarinan kaupunki, Valmistelijat: Sosiaali- ja terveysjohtaja Mikko Pakarinen, sivistysjohtaja Elina Heikkilä, johtava rehtori Emmi Virtanen, osastonhoitaja Päivi Heinonen
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Keskeistä on huolehtia eri alan ammattilaisten asiantuntijuuden hyödyntämisestä (sisote-yhteistyö). Erikokoisten kuntien erilaiset tarpeet tulee pystyä huomioimaan: tapoja järjestää palveluita on lukuisia erilaisia ja kaikki tavat eivät toimi kaikkialla. Toiminnassa tulee huolehtia, että yhteisöllinen hyvinvointityö säilyy sivistyksen ja soten yhteisenä asiana; yhteisöllinen oppilashuoltotyö tarvitsee myös sote-ammattilaisia. ]
        • Eksote, Perhepalvelut
          Uppdaterad:
          24.8.2021
          • Kyllä [Eksotessa oppilashuollon palvelut ovat jo olleet sosiaali- ja terveydenhuollon järjestämisvastuulla]
        • Puumalan kunta
          Uppdaterad:
          23.8.2021
          • Kyllä
        • Liedon kunta, Toimialajohtaja / sivistyspalvelut sekä oppilashuoltoryhmä
          Uppdaterad:
          19.8.2021
          • Huomioitanne [ks. kohta 4]
        • Kuhmon kaupunki, sivistyslautakunta, Vilén Eila
          Uppdaterad:
          13.8.2021
          • Kyllä [Kainuussa on jo nyt toimiva opiskeluhuollon toimintamalli, joka mahdollistaa myös uuteen toimintamalliin siirtymisen sujuvasti.]
        • Lahden kaupunki, Lausunto on valmisteltu yhteistyössä Lahden kaupungin johtavien viranhaltijoiden kesken (varhaiskasvatus, perusopetus, lukiokoulutus, sivistystoimiala, opiskeluhuollon palvelut) , Kinnunen Eija
          Uppdaterad:
          11.8.2021
          • Huomioitanne [. Jotta tähän päästään tarvitaan erittäin hyvää ja aikaa vievää valmistelutyötä. Rakenteita, työnjakoa ja yhdyspintatyötä on pohdittava huolella. Opetuksen järjestäjien on oltava jatkossakin hyvin aktiivisessa asemassa opiskeluhuollossa kaikessa sen toiminnassa. Opetussuunnitelmilla on oltava edelleen vahva rooli opiskeluhuollossa.]
        • Ristijärven kunta, Tiinaliisa Portano, Ristijärven kunnan sivistystoimi, Portano Tiinaliisa
          Uppdaterad:
          5.8.2021
          • Kyllä [Kainuussa on jo nyt toimiva opiseluhuollon toimintamalli, joka mahdollistaa joustavan siirtymisen tähän uuteen malliin.]
          • 6) Esityksessä täsmennetään opiskeluhuollon kirjaamiseen, rekisteröintiin ja tietojen salassapitoon liittyviä oppilas- ja opiskelijahuoltolain säännöksiä. Huomioitanne esityksestä?
          • Suomen koulu- ja opiskeluterveyden yhdistys Skooppi, Skooppi ry:n hallitus
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • Oleellista on, että oppilaan edun toteutumisen kannalta tarpeellinen tieto voidaan ongelmitta siirtää nii-den ammattilaisten kesken, joilla on mahdollisuus vaikuttaa oppilaan tilanteeseen.  Tämä on ollut nyky-toiminnassa yksi pullonkauloista. Tarvitaan selkeä kirjaamisohjeistus kaikille ammattiryhmille.  Opiskeluhuoltokertomuksen rekisterinpitäjänä jatkaa koulutuksen järjestäjä. Tähän vaaditaan vielä tar-kempaa ohjeistusta tallentamisen, kertomuksen käsittelyn ja salassapidon takaamisen osalta. Opiskeluhuollon toimijoiden (kuraattorien, psykologien ja kouluterveydenhuollon) kirjaaminen yhtenäis-tyy esityksen mukaan ja varmistaa siten yhtenäisen toimintavan hyvinvointialueella. Esityksessä on epäselvyyttä kuraattorin työn kirjaamisesta ja sen suhteesta sosiaalihuoltolain mukaisen palvelun kirjaamisohjeisiin.
          • Suomen Opiskelija Allianssi - OSKU ry
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • OSKU suhtautuu esitykseen myönteisesti, on tärkeää, että opiskelijoiden tietosuojaa parannetaan. OSKU katsoo, että yhdenvertaisuuslain näkökulmasta on erityisen tärkeää henkilötietoja käsiteltäessä huomioida, millaisia tietoja kerätään ja millä perusteella. Yhdenvertaisuuden on toteuduttava kaikessa oppilaitoksen arjessa, ja myös henkilötietoja käsiteltäessä.
          • Vantaan kaupunki, Kaupunginjohtaja 31.8.2021 § 66
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • Linjaus, että opiskeluhuoltokertomukseen kirjataan jatkossa vain välttämätön terveystieto on hyvä ja nykyistä epäselvää käytäntöä parempi. Opiskeluhuoltokertomukset ovat jatkossakin opetuksen ja koulutuksen järjestäjien vastuulla. Tämä vaatii valtakunnallista ohjausta nykyistä huomattavasti enemmän. Tällä hetkellä käytännöt ovat kirjavia ja asiakasturvallisuutta vaarantavia. Psykologien ja kuraattoreiden asiakastietojärjestelmät ovat tällä hetkellä erilaisia eri kunnissa. Järjestelmien tulee jatkossakin olla sellaisia, että niihin voidaan kirjata myös kuraattoreiden ja psykologien opiskeluhuoltolain tärkeimmäksi määrittelemä työmuoto, yhteisöllinen työ. Myös sähköinen tiedonsiirto eri asiakastietojärjestelmien välillä täytyy jatkossa olla mahdollista. On hyvä, että kuraattorien rekisteri on selkeästi määritelty sosiaalihuollon asiakasrekisteriksi.
          • Ehkäisevän päihdetyön järjestöverkosto
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • Ei kommenttia
          • Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto - SAKKI ry, Tujula Matti
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • Pidämme hyvänä, että opiskelijan tietosuojaa on vahvennettu. Lähtökohtaisesti on hyvä, että yhteydenotto opiskeluhuoltohenkilöstöön tapahtuu vain opiskelijan suostumuksella. Toisaalta esitys jättää auki tilanteen, jossa opiskelija on palveluiden tarpeessa mutta kieltää yhteyden ottamisen hyvinvointipalveluihin. Mitä tällaisessa tilanteessa tulisi tehdä? Onko lastensuojeluilmoitus ainoa etenemistapa tällaisessa tilanteessa? Yhteydenoton opiskeluhuoltoon voisi perustua lakisääteisiin velvoitteisiin, mikä jättäisi edelleen mahdollisuuden oikeuteen kieltäytyä tarjotuista palveluista.
          • Sosiaalialan osaamiskeskukset
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • On hyvä, että kirjaaminen on sosiaalihuollon lainsäädännön mukaista kuraattorityön osalta.
          • Asikkalan kunta
            Uppdaterad:
            31.8.2021
            • Opiskeluhuollon kirjaamisen ohjeistusta on hyvä tarkentaa sekä laadun yhtenäistämiseksi että yksilön tietosuojan vahvistamiseksi.
          • Lappeenrannan kaupunki, Opetustoimi ja konsernihallinto
            Uppdaterad:
            31.8.2021